此情書引起眾網(wǎng)友紛紛議論:“有才,真肉麻。”網(wǎng)友們讀到這里開始感慨起這個世界上“人才”的各種強大。同時還錦上添花的給創(chuàng)作者“高要求”,“中間這段的修飾語太多有點累贅,麻煩你去掉好不好?”
情書里包含的數(shù)學(xué)知識把人忽悠的云里霧里,“正弦函數(shù)”“ 隨機變量”“求導(dǎo)”等等。但最后還是回歸到了“說教”的本色,“情人是多么的神秘,卻又如此的美妙,就像數(shù)學(xué),可以這么通俗,卻又那般深奧。只有把握真題的規(guī)律,考試的綱要,才能叩啟象牙的神塔,迎接情人的懷抱。”
這下把圍觀網(wǎng)友們剛剛驚起的雞皮疙瘩又重新縮了回去,“什么嘛,到最后還是個數(shù)學(xué)老師的‘勸學(xué)’文章嘛。”“趕腳(感覺)這個老師喜歡數(shù)學(xué)比喜歡情人更多一點。”雖然如此,但“情書”還是讓不少人看到了它的利用價值,“要是內(nèi)容里套上數(shù)學(xué)公式就可以用來復(fù)習(xí)了。”
“敢情這兄弟追的一定得是個學(xué)數(shù)學(xué)的理科姑娘,不然誰看的懂呀?”在長達兩百多條的評論中,終于有一位網(wǎng)友“真相”了一回。“每說一句都得給女朋友解釋一下,真夠費勁。浪漫的氣氛全都沒了。”“我讀懂了,說明我的數(shù)學(xué)還行,哈哈。”還有人開始看著情書“憶苦思甜”,大聲嘮叨起想念高中的話題。“四年一過高中的那些數(shù)學(xué)原理全都忘光了。”
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