長沙市2011年小升中六區聯合微機派位在長郡芙蓉中學舉行1月28日晚，聽說麓山國際實驗學校要進行招生考試，添添的媽媽趕緊領著兒子趕過去。
“去的時候，校門口黑壓壓圍著收到風聲的學生和家長。保安用喇叭一遍遍告訴家長沒有考試。”但家長們都不愿走。那天，母子倆在寒風中等了一個多小時才離開。
現在，添添已經考上三所還不錯的初中，但學校催著簽協議，以雅禮實驗中學為第一目標的添添媽又猶豫著沒去。
同樣面臨小升初的果果，曾一個多月趕考十幾場，他拿到了5張錄取通知。讓他郁悶的是，這里面沒有他的目標名校。
聽說是名校“坑班” 她趕緊給孩子報了名
添添的媽媽很慶幸兒子小學沒讀名校。其實，當初她也想讓兒子進名校，還很是費了一番心思。
比如，添添剛進幼兒園，就給他報了兩個培訓班：書法和英語。幼兒園三年時間，添添上了兩三個英語班，自身的聰明加上專業訓練，讓他在同齡人中確實比較優秀。
添添媽原想著，兒子去一街之隔的長塘里小學報名肯定會被錄取。不曾想學校太俏，“要拼關系”。
關系，添添家沒有。而且，媽媽也想著，小學沒那么重要，讀個一般小學，孩子壓力還小一些。最終，添添進了附近一所沒有名氣的小學。
在這所小學，添添的成績一直排在年級前三名，人也特別自信，這讓媽媽感到很慶幸。
但是，添添四年級時，添添媽認為，小學可以不上名校，但初中得上名校。因為，初中跟小學不同，只有初中打好基礎，日后才有可能考上名校高中，并適應名校壓力。
她還決定：提前幫兒子做好“小升初”準備。
四年級時，添添就成了“坑班”(指名校的合作培訓班)一員。添添媽選的是離家比較近的長麓培訓學校，據說這是與長郡教育集團掛鉤的培訓學校。添添上的是語文和奧數兩科，周末還要去新東方上英語。
進入五年級后，媽媽又去新時代陽光培訓學校給添添報了名，因為大家都傳這是與雅禮教育集團掛鉤的培訓學校，“我想著反正都是學習，到時候能多一個上名校的機會也不錯。”新時代陽光培訓學校也是學語文和奧數，他們的奧數課比較超前，五年級上的是六年級的課程，添添學著有些吃力了，回家后學理科的爸爸還要給他補課。
進入六年級后，添添的學習任務更重了，這個寒假更是有點喘不過氣。“上午去南門口的長麓上一上午，中午回家吃飯，下午去井灣子的新時代陽光上一下午，晚上完成兩個培訓班的功課，沒有哪晚不搞到十點多的。”
考上三所還不錯的初中 她猶豫著沒去簽協議
添添面對的，一邊是培訓，一邊是趕場似的考試。
添添五年級時考培訓學校的結業考試，兩門都拿了特等獎，但是六年級的考試，卻只得了兩個一等獎。
這樣的成績讓媽媽心里很沒底，“聽說兩門都是特等獎，去名校就沒問題了，一等獎行不行，我不知道。”
媽媽又將眼光盯著名校的招生考試。今年1月28日晚，聽說麓山國際實驗學校會進行招生考試，她趕緊領著添添趕到學校。
“去的時候，校門口已經黑壓壓圍了幾百米收到風聲的學生和家長。學校的保安用喇叭一遍遍告訴家長們沒有考試，大門口的電子顯示屏也顯示學校不會進行招生考試。”但家長們都抱著一絲希望不愿離去。
添添的媽媽說，那天，她帶著兒子，在寒風中等了一個多小時。到了晚上9點多，她實在心疼兒子挨凍，咬牙離開了。
事后，添添的媽媽打聽到，那天晚上麓山國際實驗學校確實沒舉行考試，“心里這才好過一點”。
除了盯著招生考試，添添的媽媽還登錄所有名校的網站，海投招生簡歷，也陸續接到了好幾家學校的考試通知。
讓她很欣慰的是，兒子很爭氣，連著考了三所還不錯的初中，都考上了。
但學校催著去交押金、簽協議，媽媽又猶豫了。因為這些學校都不是她最期待的學校，所以她沒去交錢。
她心目中排第一位的學校是雅禮實驗中學，離家近，它一墻之隔就是終極目標——雅禮中學。
可是，雅禮實驗中學是長沙名列前茅的熱門學校。添添媽多方努力也打聽不到它的考試信息，投的簡歷也是石沉大海，這讓她很焦急。
“如果我的孩子真的很差，我也就不去折騰了，但他各方面都不錯，我很希望他能通過自己的努力考上名校。如果考不上，我也不會走關系，因為，我家沒有這方面的資源。”
說這些話的時候，添添媽有幾分沮喪。
不重視孩子的名校 “對孩子的成長有何意義”
跟添添一樣，成績一直是班上前三名的果果也收到好幾所初中的橄欖枝。
去年12月到今年1月，基本每個周末果果都在考試，接二連三考了十幾場，最終收到5所初中的錄取通知電話。
“每次去考都是培訓學校通知的考試，連考哪所學校都不知道，直到考完之后學校打來電話，說果果被錄取了，我們才搞明白。”果果的爸爸李堅說，他也是四處打聽考試信息，然后帶著兒子趕場考試。
為了不讓兒子太辛苦而泄氣，李堅一直給兒子打預防針：“靠微機派位進名校的可能性太小，不能去拼那個運氣，必須提前被名校錄取才是吃定心丸。”他說，參加的這些考試規模不等，有的是幾十個人一次的小班考試，有的則人數眾多。
去年12月底，李堅帶果果參加了新時代陽光的考試，據說當時參加考試的有五六千人，大家都認為是某名校在委托考試。
李堅的目標學校就是南雅中學。遺憾的是，果果這次考得不好，只考了兩個二等獎，按照經驗，這樣的成績基本沒戲。
跟添添遇到的困惑一樣，錄取果果的5所初中，都不是他的目標學校。
全家人都很糾結：是在這5所學校中選一所，還是等待微機派位試下“手氣”，或者是發動親戚朋友找關系，突擊目標學校？
李堅很注重孩子的自主能力，于是叫來果果，一起開了個家庭會議。
幾個小時的長談之后，全家人達成共識：不走關系，不等派位，在這5所學校中挑選一所最合適的學校。
為了選學校，李堅帶著果果把5所學校都去了一趟，有好幾所學校都是副校長、招生辦主任陪著，介紹學校特色，有一所相對名氣大一點的學校全程沒人搭理他們，果果媽媽多問幾句，招生辦負責人就甩臉色，還說：“覺得我們態度不好就不要來啊。”氣得果果媽媽當場把錄取通知書給撕了，李堅說：“我已經可以想象孩子在這所學校會受到什么樣的冷遇，這樣的名校對于孩子的成長來說有什么意義呢？”
他們看上了離家最近的那所初中。這所學校外語特色鮮明，招生辦負責老師也很熱情地告訴李堅，學校跟長郡中學是合作學校，初升高時有很大比例可以直升長郡中學，也可以通過指標生等方式進入四大名校，2012年初升高時，學校有近50%學生進入四大名校讀高中。
聽到老師這么說，李堅全家堅定了選擇這所學校的想法：省卻了接送難題，孩子也不需要寄宿，每天可以面對面交流，也方便家長督促他學習。
[數字]
93.9%
中青報2012年的一次調查顯示：93.9%的人坦言“小升初”給家長帶來的壓力大。“小升初”亂象，84.0%的人認為是“以錢擇校”，72.0%的人表示是“以權擇校”，63.6%的人指出是“以優擇校”，58.5%的人表示是“以‘坑’擇校”。
記者觀察
家長以錢擇校給孩子樹壞榜樣
看完這兩個實例，不難發現，家長和孩子都折騰得夠嗆，折騰的原因不是沒書讀，也不是讀的學校很差，而是家長一廂情愿“為孩子好”，要讓孩子上最好的學校。而“最好”的標準就是“最熱門”，各種小道消息瘋傳，家長就像無頭蒼蠅一樣帶著孩子滿世界考試。
按照規定，小學升中學在中國是義務教育，不必考試，應該是就近入學。不少校長寧愿冒著丟烏紗帽的危險也要提前招生，對成績好的學生進行爭搶，或者是因為學校被升學率壓得喘不過氣來，必須吸引“好學生”，才能贏在起跑線上。
家長們對獨生子女寄予厚望，“不容有失”的心理正好與學校的違規行為一拍即合。家長們“以權擇校”、“以錢擇校”等行為不僅損害了教育的公益性、公平性，也給孩子做出壞榜樣，夸大了權力和金錢的力量，違背了教育初衷。
如果教育不以升學率為目的，而是以提高民族素質和人的全面發展為終極目標，學校的辦學活力和教育質量將大大提高，“擇校熱”也勢必逐步降溫。
