導讀：孩子的成長中，犯錯誤后接受適當的懲罰是沒錯的，但是懲罰方式應該講究科學，如果濫用的話只會適得其反，毀掉孩子的一生。
在一些爸爸媽媽的潛意識里，認為孩子犯了錯誤后就需要懲罰，而這種懲罰就是訓斥、打罵的代名詞。其實，這種方法是非常不科學的。懲罰的方式應該是多種多樣的，打罵只是懲罰的一種極端性行為，我們并不提倡。而錯用、濫用懲罰以致于不負責任地給孩子的身心施暴，更會加重孩子的逆反心理，長此以往就會使懲罰失效，導致最終“管不住孩子”。而適當、適時、科學的懲罰卻能對孩子起到警戒的作用，促使孩子改正錯誤，收到事半功倍的效果哦。
所以說，懲罰也是一門藝術，并不是濫用就可以起到教育孩子的作用。快來看看下面這三種錯誤的懲罰方式，你有沒有用過呢？
錯誤的懲罰方式之一 剝奪孩子自尊心
宣萱是個內向的孩子，害羞敏感，那天媽媽帶她去小區廣場玩，見到了琪琪媽媽帶著琪琪在玩球。
“阿姨好”一見到宣萱和媽媽，琪琪就高興地跑了過來，而宣萱卻低著頭沒有說話。
“琪琪真乖。宣萱，你叫阿姨沒有啊，真沒禮貌。你看看人家琪琪，還比你小一點點，就這么懂事了，你得好好和妹妹學學，要不以后媽媽都不帶你出來玩了。”媽媽說道。接著，媽媽就開始和琪琪媽媽不停地說著宣萱的不是，宣萱轉過來看了媽媽一眼，沒有說話，但眼神里卻是委屈和落寞。
有些孩子在犯了錯誤后，不僅會來爸媽對這件事情的懲罰，甚至有些爸媽還會在懲罰孩子時不停地數落、嘮叨，甚至把“陳芝麻爛谷子”的往事都說出來，一并“教育”孩子。其實，每個孩子的個性不同，在處事方式上也會有不同，琪琪個性開朗活潑，喜歡主動與人打招呼，而宣萱卻較為內向，不喜歡主動打招呼，但是并不代表她就是個沒有禮貌的小女孩，媽媽不應該拿孩子的短處與別人的長處相比較，傷了宣萱的自尊心。
拿自己孩子和別人孩子相比較，不管是比較孩子的優點還是比較孩子的缺點，對孩子的發展都是不利的。如果用孩子的優點和別人家孩子的缺點比，可能會讓孩子產生驕傲自大的情緒。如果用孩子的缺點和別人家孩子的優點比，就會打擊孩子的自信心，導致孩子一蹶不振、自卑消極或心懷嫉妒。這樣的態度對孩子的教育是很不利的，它會讓孩子認為自己永遠是一個失敗者，什么都不如別人。
同時，爸爸媽媽還要注意不用挖苦、諷刺的方法去傷害孩子的自尊心，宣萱媽媽說到“讓你張個嘴真難”，就是因為媽媽忍受不了宣萱的不主動，把自己急躁的心情壓迫在孩子身上，但這樣做常常會適得其反。孩子更需要的是尊重，爸爸媽媽應該從正面的、積極肯定的角度來鼓勵孩子，不能用蔑視、挖苦的語言去諷刺孩子，讓孩子產生心理上的陰影。
