北大校長助理呼吁禁止學生實習日前，北大校長助理黃桂田在該校一個論壇上炮轟學生實習，認為“實習影響大學生學業”，他呼吁在場各高校經濟學院負責人共同禁止學生參加實習，以矯正“變態工作需求”。黃說自己曾做過一個調查，發現80%的學生實習屬跑腿打雜，很少有實習生最終被實習單位接納。
該言論一出，立即引起眾多網友的熱烈討論，有力挺的，自然也有拍磚的。新浪微博一項“北大校長助理炮轟學生學業，你對此有什么看法？”的網絡投票里，選擇“反對實習，大學生實習是跑腿打雜”的聲音與“支持實習，可以得到鍛煉”的聲音旗鼓相當，并沒有特別傾向于某一方。
當事人澄清：并非反對所有校外實習
昨日，黃桂田在接受媒體采訪時表示，一些媒體對他在論壇上說的話進行了片面解讀，有斷章取義的嫌疑。他指出，他提到的“實習”其實分為兩種，“一種是根據我們教學需要我們的培養計劃，由專業的老師安排的實習，搞調研或者和老師一起搞課題研究，這是一種實習。另外一種實習為了滿足用人單位的需要，你看現在學生就業，往往很多單位都要看你有沒有實習經歷、在實習過程中表現怎么樣。”黃桂田強調，自己反對的是第二種情況的實習。
采訪中他反復強調，他并非反對所有的校外實習，校外實習是否必要還得根據理論型和應用型學科分別而論。在他看來，至少在經濟學學科領域內，多數的校外實習都是弊大于利的。
網友談交鋒
實習等于免費勞動力
有網友提出，每天跑腿打雜已經花費了實習生太多的精力，留給實習生學習的時間不多。@向陽de映子：“我也相信實習有一定必要性，但是不是有些部分應該能讓學生自己選擇呢？每天跑腿打雜，消耗了大部分精力，我還能有時間精力聯系書本和實際嗎？”@葉裴雨則認為：“真不容易啊，有人為實習生說話了……實習沒錯，錯的是不把實習生當回事的用人單位，一方面氣你能力不足另一方面又享受免費勞動力帶來的好處。錯的是學校，給你一年的時間找實習寫論文找工作，實際上學了不過三年！”
也有網友提出，在有些學校實習淪為了學校的掙錢工具，@勇勇勇勇勇勇敢去面對：實習遠不止這樣的危害，實習成了學校增加就業率的必須！實習成了一些學校掙錢的工具！實習成了你能畢業的前提！
實習確實比在校學到的多
而那些支持實習的網友則提到，實習作為一門實踐課程，能讓學生進入到真實社會進行實踐，因此所學到的東西會比呆在學校學到的東西要多。@冰雪勝春妍：不可否認，大多數實習比在學校學到的東西多得多，如果學校的知識能夠滿足大學生的需求，我們為什么還要去做廉價勞動力？
另外，有網友提出，大學生參與實習有助于積累工作經驗，使大學生在找工作上有優勢。@Tony秀：大學生為什么就業難？就是因為沒有社會經驗，沒有工作經驗，他們不知道如何去處理一些相關事宜。很多老板都說，情愿招一個24歲的高中生，也不愿意招一個24歲的大學生。必須讓大學生有實習經驗。因為沒有實習過的大學生腦子里的東西都不太現實，都太想當然……
大學生親歷
準護士：在茶莊學做招待員，很有用
大學生實習究竟是否有用？有實習經歷的大學生最有發言權。昨日，記者采訪了一些曾經有過實習經歷的大學生，向他們咨詢實習過程中的感受。
賴書琪是南方醫科大學護理學院的一名學生，去年暑假她曾經在佛山的伯樂居茶莊做一名實習招待員，雖然這段實習經歷與她自身的專業相差十萬八千里，但她認為兩者還是具有一定的聯系，并且對于自己今后的工作也有所益。
她提到：“茶莊其實屬于服務行業，我讀的是護理專業，日后出來也算是半服務行業，所以作為一名實習招待員與自己將來要從事的醫護職業性質差不多，自身的溝通技巧是非常重要的，特別是現在醫鬧特別嚴重，我感覺我們醫學生有必要多接觸不同的人。”
“作為一名實習招待員，每天你必須要接觸不同的顧客，當初在我們入職的時候就被反復提醒到要在接觸顧客的過程中了解顧客的脾性，在了解的基礎上學習與顧客進行溝通交流。”賴書琪說，自己實習過程中雖然也不乏斟茶倒水以及替顧客埋單收錢等工作，但這些工作其實也能學到不同的溝通交流技巧，比如說斟茶倒水的時候可以通過揣摩顧客的表情，來判斷顧客的滿意度。
準記者：在政府實習，與辦公室阿姨聊八卦
與之相反，廣東外語外貿大學新聞與傳播學院的學生潘倩對于自己現在的實習經歷則有非常多的怨言。因為家里人的安排，她在年初開始在政府某部門實習，在實習過程中她發現自己想要追求的實習經歷與現實的差距非常大。
“現在我每天基本上上班都在無所事事，每天上班的任務就是打開電腦上上網刷刷微博和別人聊聊天，或者陪辦公室的其他阿姨談談八卦，基本上沒有其他什么多余的事情可做。下午三四點如果沒有特別的事做就可以下班了。”潘倩抱怨道。
“本來我是抱著實習的時候能學點對今后有用的東西，而不是像現在這樣打發時間等待下班。而且我這樣的經歷并不是個案，很多學生來到政府部門實習都和我一樣在浪費時間，對自己沒有半點作用。”
在采訪的最后，潘倩開玩笑道：“有了這些經歷，今后即便是請我去這些地方工作我也不去。”
專家觀點
省政府督學李偉成：實習是更重要的學習
廣東省人民政府督學李偉成認為，目前大學生實習確實存在兩方面的情況。“一是企業不歡迎；二是大學生實習態度不積極。”至于造成這兩種情況的原因，李偉成則表示，“企業認為大學生沒有基本專業技能，影響企業生產，在工作中出現這樣那樣的狀況，甚至是安全事故；而大學生對于實習態度不積極，因為他們想到以后也不一定要到這個單位上去工作。”
雖然大學生實習存在問題，但是李偉成卻不認同黃桂田對大學生實習完全否定的看法：“讀書是學習，實習也是學習，而且是更重要的學習。大學生學到一定的專業知識，一定要到生產第一線去實踐。”李偉成表示其在觀念上極力支持一定要實習，“比如說學醫，國外的學生都要實習幾年，還有師范生，沒有到課堂上去實習也是不行的，所以完全取消大學生實習是不對的。各行各業都要實習，實習是獲取直接經驗，課堂上學習是獲取間接經驗，必須是互為補充。”
廣外就業中心主任趙燁：打雜也是一種鍛煉
廣東外語外貿大學學生就業指導中心主任趙燁直言無法贊同黃桂田的說法，“我認為這個說法有點偏激，我覺得實習很好，當然有些實習確實是跑腿打雜，但是很多單位其實是正兒八經的找崗位實習的，而且大部分實習生都會與用人單位簽訂協議書。”
趙燁認為，學生即使去打雜也是一種鍛煉，可以利用打雜的機會去了解公司的運營模式。而且趙燁還認為，企業不能將學生放在重要的崗位實習也是可以理解的，因為大學生實習時間很短，難以完整的把公司的事務處理好。“我經常對學生說‘不能埋頭干活，要抬頭干活’，要注意觀察和學習，即使打雜也能學到很多東西。”
