再次,分析客觀條件。由于就業(yè)壓力、經(jīng)濟(jì)不振和MPA分流,今年報(bào)考的人可能會(huì)減少,競(jìng)爭(zhēng)可能沒(méi)有那么激烈;今年考試數(shù)學(xué)和語(yǔ)文邏輯放在一起,綜合考試的180分鐘效率分是英語(yǔ)、管理的兩倍,很可能得綜合者就得天下。可惜,數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)。
最后,通過(guò)上述分析,現(xiàn)在心中大概有數(shù)后,應(yīng)該找?guī)熜謳熃阍敿?xì)咨詢。俗話說(shuō),聽(tīng)人勸,得一半,更何況是前輩長(zhǎng)者之言。師兄師姐由于有切身經(jīng)驗(yàn),會(huì)給你第一手的現(xiàn)場(chǎng)材料,聽(tīng)聽(tīng)他們的分析和建議,可以使自己更全面客觀的了解情況。這一步,我認(rèn)為是重中之重,如果身邊沒(méi)有合適的長(zhǎng)者,在網(wǎng)上多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),和網(wǎng)友交流交流也是好辦法。我自己就從中獲益匪淺。
好了,時(shí)間已經(jīng)很緊迫了,針對(duì)自己的目標(biāo)和客觀情況,我馬上確定了備考戰(zhàn)略:
一、金錢換時(shí)間原則。把時(shí)間擠出來(lái)學(xué)習(xí),寧愿多花些錢在交通,食宿上。無(wú)形的時(shí)間才是最大的機(jī)會(huì)成本。
二、名師補(bǔ)基礎(chǔ)原則。由于時(shí)間倉(cāng)促、基礎(chǔ)不牢固,所以一定要找到好的老師。懂行的人都知道,老師之間的差距有時(shí)候是很驚人的。優(yōu)秀的老師可以幫助你事半功倍,反之亦然。
三、效率原則。長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)中,效率容易降低。一定要想方設(shè)法提高效率,彌補(bǔ)時(shí)間的不足。