該家長稱,自己女兒個(gè)子不高,但座位卻在倒數(shù)第三排,找老師說孩子個(gè)子小,還是近視眼,希望能照顧照顧,沒想到老師說其他孩子視力也不好。好景不長,有一次開學(xué)他照例上了500塊的“貢”,結(jié)果女兒放學(xué)回家說被調(diào)到倒數(shù)第二排,無奈之下,這位家長給老師奉上了1000元的購物卡,這次效果非常明顯,又回到了原來的座位——倒數(shù)第三排。一時(shí)間,該帖引起了不少網(wǎng)友的討論,河南一些論壇也紛紛轉(zhuǎn)載此帖,不少網(wǎng)友對(duì)此表示“不意外”。
【座位排在哪兒家長很在乎】
對(duì)于排座位,家長們是怎么想的呢?在昨天的采訪中,家長陳先生明確表示:座位的好壞與成績有很大關(guān)系。他解釋說,他孩子所在的班級(jí)共有9排、70多個(gè)學(xué)生,如果孩子坐在后排,走神或聊天,也不容易被老師發(fā)現(xiàn),時(shí)間久了,成績自然不行。
還有家長分析說,無論從視覺還是聽覺效果來說,前排中間的位置屬于最好的座位,學(xué)生看得清、聽得好,老師首先就能顧及到這個(gè)位置的學(xué)生。
與這兩位家長不同的是,家長趙女士認(rèn)為,“近朱者赤,近墨者黑”。趙女士說,在她看來,一般學(xué)習(xí)好的學(xué)生都會(huì)和學(xué)習(xí)好的學(xué)生打交道,如果孩子的座位挨著好學(xué)生,自己的孩子在這種環(huán)境下才能努力學(xué)習(xí)。
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