市民李先生的兒子現(xiàn)在上小學(xué)四年級。由于開學(xué)時間短，兒子的玩心還沒有完全收回來。晚上放學(xué)寫完作業(yè)，兒子就不想再看書了，只想著玩電腦、看電視。為鼓勵孩子多學(xué)習(xí)，這學(xué)期開學(xué)以后，李先生就陪孩子一起寫卷子、讀書、練字等。

　　上個星期六，兒子正津津有味地看電視，李先生喊他去練字，兒子很不樂意。為鼓勵孩子練字，李先生稱要和他一起寫字，看看誰寫得更好。在父親的建議下，兒子才勉強答應(yīng)練字。

　　李先生說，為鼓勵孩子，每天晚上他都會陪孩子學(xué)習(xí)，有時他們還會做同一張試卷，比比誰得的分數(shù)多。“我現(xiàn)在每天晚上都是在學(xué)習(xí)中度過的，比我自己上學(xué)時還要努力。”李先生笑著說。

　　為讓孩子吃得好，他成了“大廚”

　　“下頓飯想吃什么？”這是市民王老伯每天都會問孫子的一句話。想著孫子放學(xué)回家應(yīng)該吃點喜歡的，這樣學(xué)習(xí)起來也更有勁，所以王老伯總是依著孫子的口味做飯。

　　王老伯的孫子今年上初二。因為王老伯家離學(xué)校比較近，所以孩子每天放學(xué)以后都來王老伯家吃飯。為給孫子變著花樣做飯，王老伯購買了一些食譜，讓孩子每天看著食譜選下一頓想吃的菜。等孩子上學(xué)后，王老伯就開始出門買菜，張羅著做飯。以前只會煮面條的王老伯，現(xiàn)在已經(jīng)有十多個拿手菜了。

　　“以前我只會煮面條，連菜都炒不好，沒想到我現(xiàn)在的廚藝有這么大的進步。現(xiàn)在他又開學(xué)了，我的廚藝又有用武之地了。”王老伯樂呵呵地說。

　　孩子放假在家時，劉女士下班后急著回家看孩子。現(xiàn)如今孩子開學(xué)了，劉女士趕著時間上下班好接送孩子，每天都要在學(xué)校、單位和家之間穿梭，劉女士笑稱自己成了“飛人”。

　　劉女士的女兒今年上小學(xué)五年級。丈夫工作比較忙，接送孩子就成了劉女士一個人的事。女兒的學(xué)校距離劉女士的單位有十多分鐘的路程，女兒放學(xué)的時間要比她下班的時間早一些。不能每天早退請假去接孩子，她只好讓女兒放學(xué)后在校門口等著自己，自己下班以后趕緊騎車去接孩子。

　　“天天都這樣趕著接送孩子，雖然很累，但還是覺得孩子挺不容易的。那次我去得晚了些，學(xué)校門口就剩孩子一個人了，孩子肚子餓得咕嚕嚕響，當(dāng)時我的眼淚就不由自主地掉下來了。從那以后，一下班我就走，路上盡量走快一些，爭取不讓她等我那么長時間。”劉女士說。