5間教室，35年，在南陽市臥龍區水牛沖村小學，馬玉貴夫婦教出一代又一代學生。

去年，馬玉貴夫婦和孩子們在一起。

　　記者 郭啟朝 通訊員 屈連文 文圖

　　核心提示|南陽市臥龍區謝莊鄉水牛沖村有一所只有5間教室的“袖珍學校”：從上世紀80年代初，本村高中畢業的馬玉貴執起教鞭，后來妻子也成了他的助手。35年來，夫妻倆以校為家，愛生如子，用滾燙的愛心和辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵，被譽為山鄉知識的“播種者”。

　　教師節到來之際，記者走進這所“袖珍學校”，追尋這對夫妻教師堅守的腳步。

　　35年堅守

　　從“門外漢”成教學能手，夫妻倆愛上當“孩子王”

　　1980年，馬玉貴走進沒有院墻只有三間破爛不堪茅草屋的學校，一做就是35年。

　　9月8日下午，記者來到位于水牛沖村惠莊組的該村小學北教學點，雖然整個學校只有5間房，但校園內綠草如茵、窗明幾凈、書聲瑯瑯。

　　課間，孩子們和馬玉貴老師做起了“老鷹抓小雞”的游戲，笑臉綻放在老師和孩子們的臉上；楊德奇老師把涼好的開水遞到孩子們的手上。

　　“那時每月工資只有5元錢，難養活家人，但20多名學生沒人教不行啊，我硬著頭皮干了下去，慢慢地，我喜歡上了孩子們。”馬玉貴老師向記者講述了他當年從教時的情景。1980年，當時的小學校長找到開面粉廠的馬玉貴說，學校缺老師，你來代課吧！一次、兩次……經不住校長軟磨硬泡，馬玉貴走進了沒有院墻只有三間破爛不堪茅草屋的水牛沖小學北教學點。

　　從此他當了一名“孩子王”。最多的時候，教過三個年級：學前班和一、二年級。目前在校學生35名，開設學前班和一年級。

　　馬玉貴的家就在惠莊組，距離學校有200多米遠。妻子楊德奇是一名初中畢業生，在馬玉貴到外面學習、參加教研活動時，就承擔起教學任務，從一個“門外漢”逐漸變成了教學能手。2005年9月，隨著學生的增多，經學校同意，楊德奇正式開始與丈夫“并肩作戰”，成了一名每月只拿幾百元的代課老師。

　　自費修橋

　　買來鋼筋、水泥，修了一座小水泥橋

　　每次下大雨，河水暴漲，馬玉貴總是把孩子們一個個背或抱過河去。

　　在距教學點50米處的小河旁，一座小橋給村民和學生出行帶來便捷。村民王蕾向記者述說著馬老師帶給村民們的感動。

　　每年下大雨，河水暴漲，馬老師總是把孩子們一個個背或抱過河去。有一次，水深又急，馬老師被沖了個趔趄，就在那一瞬間，他把學生弄到了岸上，自己被沖走10多米，幸好抓住了岸邊一個樹根才脫離了危險。從此他把修橋的事放在了心上。

　　2013年6月，馬玉貴老師得知村里拆掉一廢棄院墻，留下大量舊磚頭，他們夫妻利用課余時間把廢磚清理出來，開著拖拉機把磚拉回，又拿出4000元買來鋼筋、水泥，找來民工修了一座小水泥橋。從此村民和學生不再為過河發愁。

　　以校為家

　　“只要教學點不撤銷，我們會一直堅守在這里”

　　每天早上七點多，夫妻倆擔水到學校，灑水掃地、給學生們燒茶。

　　“他們心里裝著每個學生，就像對待他自己的孩子一樣，”水牛沖小學校長李光明指著教室內的電扇、茶壺、掃帚等物品說，夫妻倆以校為家，總是自掏腰包買東西。

　　村民宋陽告訴記者，他們夫妻過去在外打工，女兒沒有上學前班，上學時成績明顯跟不上，很自卑。馬玉貴一邊鼓勵一邊給女兒“開小灶”，擠出點滴時間從頭補起，課堂上多挑女兒上講臺演板，慢慢地孩子成績跟了上來，也有了自信。這樣的學生每年馬老師會遇到很多。

  　陳莊組村民楊玲說，每天早上7點多，馬玉貴夫妻倆就擔挑水到學校，一桶用來灑水掃地、供學生洗手；一桶用來給學生們燒茶。楊老師更是心細，有時給學生們買夏桑菊、板藍根沖服。怕學生們餓得早，楊老師還買餅干、糖果、瓜子、花生等。

　　“誰家大人有事出門，老師就把學生領到家里吃飯；上課時學生要是有個感冒發燒，老師自掏腰包把孩子背到衛生室看病，楊老師一個月幾百元工資你算算還能剩個啥！”家長王世改對記者說。

　　“只要村民需要，只要這個教學點不撤銷，我們會一直堅守在這里。”在全鄉師德標兵表彰會上，馬玉貴老師擲地有聲。近年來，馬玉貴和楊德奇夫婦多次受到表彰，他們被譽為山鄉知識的“播種者”，留守兒童的“父母老師”。