孩子的校服 家長也有話語權

　　中國學生校服的陳舊設計款式及質量問題，在很長一段時間被社會各界所詬病。近日，北京市中小學校服研發中心推出了近70款新校服，這些新款校服設計新穎美觀，用料也十分講究，將由中小學校及學生自主選擇進入校園，或根據學校及學生要求進行再設計。面對新推出的校服，有的人拍手叫好，但也有人心存疑慮。學校怎樣為學生選校服？如何能兼顧校服的美觀與實用？在選擇校服方面，家長可有話語權？帶著這些問題記者走訪了京城的多所學校。

　　新款校服集體亮相

　　上周末，一場特殊的時裝秀在北京服裝學院展示廳舉行。走在T型臺上的是來自北京市櫻花園實驗學校和對外經濟貿易大學附屬小學的60余名中小學生模特，他們身著多款新設計的校服，邁著“貓步”大方地依次登臺亮相，接受檢閱。據悉，這些新款校服由去年年底揭牌的“北京市中小學校服研發中心”特別設計，將由中小學校及學生自主選擇進入校園，或根據學校及學生要求進行再設計。

　　為了體現北京精神、承載北京厚重的校園文化、展現北京市中小學生的精神風貌，新款校服還特別設計了中國紅系列和東方文化系列。在價格方面，新款中小學校服將保證優良的性價比，即實用、美觀、價格適中。

　　北京服裝學院科教處處長、中小學校服研發中心副主任潘波介紹，以往的校服設計難以滿足學生的個性需求，不少校服合身性較差。在新款校服設計上，研發人員采集了萬余名學生的人體體型數據，歸納服裝號型規格，并綜合人體工學研究成果，這樣使得新款校服更加合身。

　　校服難看原因何在

　　校服，作為學生這個特定群體的統一著裝，不僅具有服飾的所有內涵，還折射出這個時代的教育觀，反映著一所學校的文化特色和辦學理念。幾年前，北京四中的校服曾在京城學校和社會間引起了巨大反響，人們驚嘆校服設計精美的同時，也通過校服感受到四中校園的精神與文化。

　　近年來，中小學校服樣式不斷推陳出新，但據記者調查，多數學校的校服仍然難以盡如人意，設計不漂亮、穿著又不合體仍是家長們普遍反映的問題。對此，相關專家表示，設計出漂亮的校服并不難，但要同時做到樣式美觀、價格低廉卻并不容易。

　　相較運動裝式校服更加美觀的制服式校服，學校在選擇時也十分謹慎，主要原因在于制服式校服穿著機會比較少，且制服要求合身才美觀，但學生身體發育快，不可能一套合體制服穿到畢業。

　　此外，家長給孩子訂的校服不合體，也令校服好看不起來。中小學生正在長身體階段，體型變化很快。不少家長訂校服時會本著“大一點，明年還能穿”的心理，導致孩子的身體總是裹在松曠的校服里，穿不出挺拔的感覺。

　　選擇校服需“兩個自愿”

　　中小學生在校學習期間日常的穿著大多是校服，而學生穿校服并非國家強制要求。根據教育部的規定，學校在涉及學生和家長利益的問題上應充分尊重學生和家長的意見，校服即是其中之一。

　　2015年，教育部、工商總局、質檢總局、國家標準委四部門聯合印發了《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》，其中明確，校服購買應遵循“兩個自愿”的原則：一是學校應在深入論證和與家長委員會充分溝通的基礎上確定是否選用校服。選用校服的學校要加快建立以學校和家長委員會為主體，學生代表、家長代表、社會代表等多方參與的校服選用組織，負責具體選用、采購工作。二是學生自愿購買校服，允許學生按照所在學校校服款式、顏色，自行選購、制作校服。做好校服工作的宗旨就是讓學生穿優質校服，讓家長放心滿意。