近日，北京高考)報名結束。據統計，今年北京的高考棄考人數與去年相比，呈現上升趨勢，其中選擇不參加高考而直接出國留學]的比例在不斷增加。同時，《中國留學發展報告(2012)》里表示，數據顯示，2009年高考棄考人數達到84萬，2010年接近100萬人，其中因出國留學而選擇棄考者達21.1%；2010年以來，北京、上海、南京等城市中放棄高考選擇出國留學的學生每年都在增加。不難看出，越來越多的學生選擇“棄考留學”。
原因像“綜合函數”
為什么如此多的學生選擇棄考留學？“棄考留學背后的原因十分復雜，它是家庭經濟因素、考生學習準備以及學習目標和學習興趣的綜合函數。”北京師范大學高等教育研究所教授洪成文分析道，“其中的原因歸納起來大致有三個。一是因為國內高考競爭相對激烈，而國外優質高等教育資源相對較容易獲得；二是因為個人天資和學習潛力極強，不參加高考，依舊有能力到世界頂尖的大學讀書；三是預估自己在國內考不上好的大學，甚至上本科都有難度，所以遠渡重洋，有不得已而為之的感覺。此外，"棄考"的原因還有很多，諸如青睞外國教育的寬松和自律、家庭經濟狀況特別優越以及部分學生想"換一種思路"，尋找新的高教機會等。”
筆者詢問了幾位未高考就出國留學的學生，得到的回答五花八門、琳瑯滿目。“我高一讀完就出國了，已經留學4年了。我當時認為早一些走出去，以后的出路可能會更好。”目前在英國溫徹斯特大學讀商業管理的王吉舒說。無獨有偶，美國堪薩斯大學的葛招華也覺得留學要趁早，“我當時成績不錯。不過，自己計劃研究生出國讀，所以就覺得本科就出國讀會有好處。”“早起的鳥兒有蟲吃”，或許就是這個道理。
當然，也有因為喜歡國外的教育而棄考留學的。加拿大西蒙弗雷澤大學的王海旭就是一例。她告訴筆者：“我初中就出國了。我覺得與國外教育相比，國內教育的趣味性太少。而且，參加高考的學生基數太大，機遇很難抓住，結果一般都會偏離自己的期許。”
“當時正好有一個機會，并且國外教育質量確實較高，于是我就選擇了不高考就留學深造。”高中就去英國讀書的秦天說。
放棄高考值不值
放棄高考，放棄這一次幾乎被所有人看重的人生經歷，這會給他們帶來怎樣的優勢和劣勢呢？
“我覺得棄考留學的學生年齡優勢比較明顯。我留學時是16歲，是當時留學生中年齡最小的，所以今年可以到英國繼續念大學深造。而之前和我一起讀書的參加了高考的朋友，如果再選擇出國留學，大多都受到年齡稍大的限制。”王吉舒談道。
在一些學生來說，早早留學，有利于提高語言交際能力。“我比那些參加了高考的留學生多出1年時間，英語交際能力就強很多。那些參加了高考的學生到了國外，還得再花時間適應語言環境。”秦天說，“由于國外高中給學生的空間更大，棄考留學的學生自身的創造力會更高。比如，我當時就選了感興趣的藝術課，培養的創造力讓我現在能勝任建筑學繁瑣的工作。”
任何事情都有兩面性，棄考留學也不例外。葛招華說：“沒參加高考，學生的心態不夠成熟，不夠嚴謹自律。而且，很多課程得花更多時間去學習。參加了高考、讀了大學再出國的話，就會比較容易通過這些課程。比如，國內大學的高數和我們學校的數學選修課程是差不多的，棄考留學的學生通過這門課程的難度就會較大。”此外，如果選擇棄考留學，花費無疑會更多。“在國外讀中學的花費比國內的要高很多。”秦天說。
好心態最重要
其實，棄考留學的學生群體可以分為兩類。一類是出于主觀因素，比如自身留學的欲望很急切、很喜歡國外的教學模式和環境、學習的天資很高等；另一類是出于客觀因素，比如自身成績在國外比在國內發展好、國外有自己的親屬、家庭經濟條件很好等。
對于前者，洪成文說道：“這一類學生普遍比較有自信，相信自己能考到國外的好大學。雖然條件不錯，但是也有學生付出了重大的經濟成本，沒有找到心儀的大學。這時，家庭經濟條件就比較重要了。如果家庭經濟情況較好，則可以通過轉學或再申請等手段對目標學校加以修正。反之，目標沒有立即滿足，且修正的可能性較小，這容易導致考生的挫折感，甚至導致信心喪失。我建議，這類學生別過度自信，要居安思危。”
第二類學生選擇棄考留學，洪成文認為他們會受益匪淺。“他們通過這次留學經歷會提高信心，增強學習動力，改善個人狀態，能獲得非同尋常的教育效果。”但他也表示了憂慮，“并非每個人的嘗試都會成功。若急于求成，往往欲速則不達。我個人的建議是，這類學生不用跳過高考急著留學，該讀預科的讀預科，該補習的補習，該游走天涯的游走天涯。一旦心態調整好，也可以很快恢復自信。那么，在哪里學，也就不重要了。”(劉依林)
(原標題：“棄考留學”為哪般？)
