在清華大學(xué)門口,30多名穿著黃色隊服的學(xué)生坐在路邊。他們的胸卡上寫著“相約未名湖第十二屆全國中學(xué)生科技文化交流周”的字樣。詢問了幾名學(xué)生,卻沒有一個人能說清楚這次科技文化交流的具體內(nèi)容。
北大未名湖、博雅塔,清華荷塘月色、日晷等標(biāo)志性建筑前人聲鼎沸,但學(xué)校的主要教學(xué)樓、辦公樓、圖書館卻門可羅雀。這是因為按照有關(guān)規(guī)定,參觀團體要按指定路線參觀校園,除校史館、考古與藝術(shù)博物館外,教學(xué)樓、圖書館等建筑物均謝絕參觀。
帶著10歲的女兒到北大參觀的家長王夢紅有些失望,她說:“這次孩子冒雨來參觀北大,可是幾乎每個教學(xué)樓都要查證件,沒有校內(nèi)證件一律拒之門外,孩子看到的怎么可能是真正的大學(xué)生活?”
北京大學(xué)保衛(wèi)部門負責(zé)人表示,將學(xué)校部分景點對外單獨開放并指定團體參觀路線,是為了保證學(xué)校教學(xué)科研工作,減少對在校生學(xué)習(xí)、生活的影響。北京大學(xué)是教學(xué)機構(gòu),不向參觀入校者收取任何費用,但學(xué)校的科研工作仍要保證,所以在寒暑假期間,北大不得不限制每日參觀總?cè)藬?shù)和參觀時間,并分時段控制入校人數(shù)。
“片面”勵志 背離素質(zhì)教育本質(zhì)
中小學(xué)老師和教育專家認為,年年火爆、熱情不減的寒暑假“名校朝圣”、集體“勵志”反映了更深層次的教育問題。
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