民工子弟學(xué)校的出路在哪里？(2)

　　基礎(chǔ)教育的重要性毋庸贅言，同樣毋庸贅言的還有其不斷攀升的收費(fèi)，此類(lèi)報(bào)道連篇累牘，有些地方的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)甚至早已高過(guò)大學(xué)。“地?cái)偂币辉~讓不規(guī)范的民辦學(xué)校的危害性顯而易見(jiàn)，不僅教學(xué)質(zhì)量良莠不齊，甚至“奪命校車(chē)”之類(lèi)的事件也屢有發(fā)生。即便如此，“地?cái)倢W(xué)校”依然煥發(fā)著旺盛生命力，甚至在城市邊緣群體的現(xiàn)實(shí)生活中扮演著重要角色，這不得不發(fā)人深省。實(shí)際上，流連于“地?cái)倢W(xué)校”的除去情非得已者外，更多的還是主動(dòng)追求者，否則就難以解釋其何以大面積存在且屢禁不止。   

　　當(dāng)公眾因不時(shí)發(fā)生的各類(lèi)事故而扼腕長(zhǎng)嘆之際，“地?cái)倢W(xué)校”何嘗不是城市邊緣群體“地?cái)偸缴�存”的一種折射——除了子女上學(xué)外，那些以微薄收入在城市苦苦打拼者的衣食住行，有什么不是“地?cái)偸健钡模慨?dāng)他們?cè)谙�費(fèi)一種在他們看來(lái)依然是奢侈品的商品時(shí)，更關(guān)心的往往是自己的經(jīng)濟(jì)承受力，而不是商品本身的質(zhì)量。基于此，或許不難理解，為什么城市邊緣群體總是喜歡光顧“地?cái)偂保瑸槭裁磿?huì)有農(nóng)民工子女喟然長(zhǎng)嘆：“我上得起的學(xué)校，為啥都是非法的？”    

　　教育收費(fèi)日漸高漲，增加公辦學(xué)校之聲不絕于耳，但公辦學(xué)校并不等于低收費(fèi)學(xué)校，民辦學(xué)校也未必全是“地?cái)偂保�解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于，能否加大對(duì)教育事業(yè)的財(cái)政補(bǔ)貼以削弱其營(yíng)利性。在公辦學(xué)校無(wú)法滿(mǎn)足市民需求的現(xiàn)實(shí)背景下，不妨考慮將民辦學(xué)校一同納入公共服務(wù)體系，由政府財(cái)政提供一定補(bǔ)貼。切實(shí)承擔(dān)起成本分擔(dān)的責(zé)任后，政府才可以更為直接地針對(duì)收費(fèi)管理等敏感問(wèn)題展開(kāi)監(jiān)督和管理，逐步取締“地?cái)倢W(xué)校”。    

　　如果“精品屋”的形象不能改變，“地?cái)偂鼻八坪跤肋h(yuǎn)不會(huì)缺少消費(fèi)者。在此前提下，消滅“地?cái)偂睂?duì)城市邊緣群體而言無(wú)異于滅頂之災(zāi)。“地?cái)倢W(xué)校”的潛在威脅不容忽視，然而，比這更值得關(guān)注的是城市邊緣群體的“地?cái)偸健鄙�存方式——如果政府部門(mén)不能在增加福利供給的同時(shí)，提高他們的收入水平和消費(fèi)能力，“地?cái)偸较�費(fèi)”或?qū)⑹瞧潆y以改變的凄涼宿命，因此而陷入困境的豈止是基礎(chǔ)教育？

　　盡管此次風(fēng)波仍未平息，然而通過(guò)此次事件，不難看出部分民辦學(xué)校為了生存發(fā)展而在夾縫中苦苦掙扎的困境。由此，不僅希望有關(guān)教育主管部門(mén)能夠不斷完善對(duì)民校的監(jiān)管措施，而且希望能夠因此而更加重視民校的生存狀態(tài)，給民校提供一條健康的出路。民辦學(xué)校畢竟也是教育的一部分，不能僅僅把它看成是個(gè)人投資行為，疏于管理任其自生自滅，更不應(yīng)該置其中學(xué)生的實(shí)際需求于不顧。