專家支招：讓孩子初升高完美銜接

　　暑假很快就要結(jié)束了，馬上就要進入高一的學(xué)生們已經(jīng)開始為新學(xué)期的到來忙碌了。初中升高中，不僅是人生的一大轉(zhuǎn)折，也是學(xué)生在學(xué)業(yè)上將要面臨的一個新的考驗。如何做好初中升高中的銜接工作，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣和心態(tài)上逐漸適應(yīng)，成為當(dāng)前一些學(xué)生和家長十分關(guān)注的問題。

　　中招過后家長忙

　　近日，記者在采訪時發(fā)現(xiàn)，為了使孩子在新的學(xué)習(xí)階段盡快進入狀態(tài)，一些家長花了不少心思，不僅為孩子做好了升入高中的各種物質(zhì)準備，還為孩子選報了一些預(yù)科班，幫助孩子提前適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。

　　“高一是一個轉(zhuǎn)折，聽說有很多孩子進入高中之后變化非常大，感覺很不適應(yīng)。”家住中原區(qū)的董女士向記者透露了自己的擔(dān)心。她從同事那里得知許多學(xué)生就是因為不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)方式，沒有了學(xué)習(xí)興趣，一下子就掉了隊。“我給女兒報了一個暑期預(yù)科班，也沒有想讓她提前學(xué)點什么，只是希望她能先了解一下高中階段的學(xué)習(xí)特點，盡快掌握一些新的學(xué)習(xí)方法。”董女士說。

　　據(jù)了解，和董女士有一樣想法的家長不在少數(shù)。面對高中階段更為激烈的競爭，大多數(shù)家長在短暫的興奮后就開始緊張，擔(dān)心孩子進入高中是否會退步，能否順利地考上大學(xué)。

　　心理調(diào)適很重要

　　家長的焦慮和忙前忙后能否幫到孩子？一些經(jīng)驗豐富的高中班主任老師告訴記者，家長的擔(dān)心是正常現(xiàn)象，銜接班可能會對一部分孩子有一定的作用，但畢竟不是真正的高中新班級，所以孩子要想適應(yīng)新的高中生活，還是要在開學(xué)之前把心理調(diào)節(jié)好。

　　和同學(xué)鬧矛盾了該怎么辦？ 學(xué)習(xí)上遇到困難和方法不適應(yīng)了應(yīng)該怎么辦？和異性同學(xué)如何相處？家長在和孩子談心時可以把這些可能存在的問題擺出來，先讓孩子自己思考，再給予合理的建議和指導(dǎo)。這些問題的提前提出，讓孩子在心理上有所準備。

　　在采訪中，老師們紛紛表示，剛進入高一的新生，會面臨各種各樣的問題，例如感覺老師沒有初中的老師親切，課堂內(nèi)容和知識點特別多，節(jié)奏特別快，考試很難取得初中時的成績等等，這些問題都會在一定程度上影響孩子的學(xué)習(xí)。要想真正地幫助孩子，家長就要轉(zhuǎn)變一下思路，首先成為孩子的伙伴，多陪孩子吃飯聊天，幫助他們減輕壓力，讓孩子感覺到家人的支持，還可以鼓勵孩子在假期中寫一下新一年的計劃和打算。

　　快速適應(yīng)有技巧

　　“與初中相比，高中階段學(xué)生所學(xué)知識的深度和廣度都發(fā)生了變化，更重視知識內(nèi)在聯(lián)系和其形成過程，對學(xué)生的抽象思維及邏輯思維能力都有較高的要求。”鄭州十二中的教師黃玉杰表示，快速適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)也是有技巧的，那就是要變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，并不斷摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。

　　黃玉杰解釋，初中階段因為學(xué)生年齡小，思想不成熟，所以老師及學(xué)校抓得都相對比較嚴；到了高中，學(xué)生的心理和生理相對成熟，有了自己的判斷力，因此學(xué)校為學(xué)生留了較多的自習(xí)時間。如果學(xué)生不能認識到這個轉(zhuǎn)變，不知道自習(xí)課上應(yīng)該做什么，甚至聊天玩鬧，成績就會一落千丈。因此學(xué)生要學(xué)會把自己弱勢的項目安排在固定的自習(xí)時間進行補習(xí)，并主動找相應(yīng)科目的任課老師溝通，了解自己該重點補習(xí)哪一塊兒，如何才能盡快提高。

　　她還提醒各位高一新生，高中課堂知識容量大，老師每一節(jié)課所講的東西都很多，特別是理科方面，錯過一節(jié)課可能就會導(dǎo)致下節(jié)課聽不懂，因此上課做到認真聽講、專心思考是必須的。