一位鄉(xiāng)村幼兒教師的來信 28年教齡換300元月薪 (9)

　　對于學(xué)前教育是否應(yīng)該納入義務(wù)教育，張燕的態(tài)度是“不需要”。一方面，是學(xué)前教育本身并不是那么重要，將其納入義務(wù)教育，也就是需要國家埋單，這是一個不小的負(fù)擔(dān)。我國需要解決的問題很多，不能全靠政府來承擔(dān)。另一方面，學(xué)前教育這一塊，完全可以充分利用民間力量來發(fā)展。如果將其納入義務(wù)教育，民間力量無疑會受到打壓。而據(jù)張燕了解，目前我國60%%左右的幼兒園都是民辦。民辦學(xué)校對教師多采用聘用制，這能加強(qiáng)教師之間的競爭，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量等的提高。

　　但劉云艷認(rèn)為，學(xué)前教育并不僅僅是國家財政的負(fù)擔(dān)。“發(fā)達(dá)國家往往把學(xué)前教育作為回報率最高的人力資源投入。在學(xué)前教育這方面投入1美元，今后在減少犯罪、增加就業(yè)率等方面，就能回報7倍以上，所以，它成為增加國際競爭力的重要途徑。”她舉例說，美國總統(tǒng)奧巴馬上臺時就明確表示要大力投入早教，而且提出了計劃，就是一個從零到五歲的教育計劃。照此計劃，聯(lián)邦政府要撥100億美元來資助各州的學(xué)前教育。而且，提出每個兒童在幼兒時期都能享受平等的教育，都能為入學(xué)做好充分準(zhǔn)備。