學(xué)生小清新畢業(yè)照爆紅4天點(diǎn)擊27萬次(圖)

　　共鳴

　　不少網(wǎng)友認(rèn)為，這組照片拍得很有感覺，想起了自己畢業(yè)時(shí)的難忘記憶。

　　驚訝

　　小伍沒想到，照片上傳后的第一天，這個(gè)帖子點(diǎn)擊量就達(dá)到了10萬次。

　　6月的大學(xué)校園，各種告別漸漸升溫，另類畢業(yè)照隨處可見。

　　近日，內(nèi)江師范學(xué)院的11名學(xué)生，以“再見青春，再見校園”拍攝了一組小清新、賣萌風(fēng)格的畢業(yè)照。圖片上傳至網(wǎng)絡(luò)后，迅速走紅。短短4天時(shí)間，點(diǎn)擊量突破27萬次。

　　賣萌畢業(yè)照走紅網(wǎng)絡(luò)

　　昨日，在百度貼吧一條《畢業(yè)季—那些年，我們一起逆天》的帖子引起許多網(wǎng)友的關(guān)注。華西城市讀本記者在貼吧看到，截至昨日下午4點(diǎn)，該帖子的點(diǎn)擊量達(dá)到了271355次，回帖量達(dá)到1637次，此帖人氣還在不斷上升。

　　這組照片是內(nèi)江師范學(xué)院的學(xué)生所拍攝，6月21日，帖子由“90不后女士”上傳至貼吧。帖子之所以引起網(wǎng)友的關(guān)注，是一組40余張圖片，主要記錄了這群大學(xué)生在校園各個(gè)角落發(fā)生的有趣故事。

　　這些圖片中的大學(xué)生穿著“小清新”風(fēng)格的藍(lán)色的T恤。他們的表情搞怪，有的女生甚至在教室里擺出一副賣萌的表情。

　　不少網(wǎng)友認(rèn)為，這組照片拍得很有感覺，想起了自己畢業(yè)時(shí)候的難忘記憶。雖然有人質(zhì)疑炒作，發(fā)出批評(píng)的聲音，但絕大多數(shù)人表示贊賞，甚至將這群富于創(chuàng)意的學(xué)生視為榜樣。

　　統(tǒng)一花300元買T恤

　　昨日下午，華西城市讀本記者聯(lián)系上了發(fā)帖者“90不后女士”——內(nèi)江師范學(xué)院音樂系大四學(xué)生小伍。

　　小伍說，今年6月，很多同學(xué)畢業(yè)了，各奔天涯，很可能一輩子都不能再見，于是產(chǎn)生了拍一組照片作為畢業(yè)留戀的想法。

　　為了拍出特色畢業(yè)照，小伍他們想了一個(gè)“再見青春，再見校園”主題，拍攝一組“賣萌、裝嫩、搞怪、小清新”風(fēng)格的畢業(yè)照。為此，他們還花了300元，買來12件T恤，統(tǒng)一著裝。

　　6月19日，他們找了11個(gè)身邊耍得好的同學(xué)，其中大部分今年畢業(yè)。還從校外請(qǐng)來一位攝影師免費(fèi)為他們拍照，記錄大學(xué)最后的時(shí)光。

　　拍攝的地點(diǎn)在學(xué)校的校門口、圖書館、食堂、林蔭小道等校園的各個(gè)角落，一共拍了273張圖片。

　　遺憾11個(gè)人都是單身

　　20日晚，大家從中選取了其中的40余張圖片，組成一個(gè)故事，記錄從進(jìn)入大學(xué)再到走出校園，曾經(jīng)在校園發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，配上文字后，上傳到內(nèi)江師院百度貼吧。

　　“我們都沒想到會(huì)爆紅網(wǎng)絡(luò)。”小伍說，上傳圖片的初衷就是為了和吧友分享，并沒有其他目的。22日上傳后的第一天，這個(gè)帖子就在百度貼吧首頁(yè)被推薦，當(dāng)天的點(diǎn)擊量就達(dá)到了10萬次。截至昨日，這個(gè)帖子的點(diǎn)擊量竟然飆升到27萬余次。

　　小伍說，參與拍攝的11個(gè)同學(xué)都是單身，這是最遺憾的。現(xiàn)在有的人都已經(jīng)離開內(nèi)江，開始為生活、工作而忙碌，還是很舍不得這段友情。她說，這些創(chuàng)意畢業(yè)照是珍貴的青春回憶，在畢業(yè)季最后瘋狂一把，只為抓住這種青春活力的感覺。

　　老師提醒：學(xué)生搞怪要適度

　　記者了解到，今年以來，在一些高校還出現(xiàn)了“民工版”“裝死版”“自殺版”等雷人搞怪照片，大學(xué)生的畢業(yè)照越來越個(gè)性化。

　　大學(xué)生為什么會(huì)選擇拍攝惡搞畢業(yè)照？對(duì)此，內(nèi)江師范學(xué)院的一位老師分析說，現(xiàn)在大學(xué)生思想多元化，這些大學(xué)生追求個(gè)性，拍各種畢業(yè)照很自然，沒必要感到驚訝。

　　這位老師說，這種行為可以理解，但搞怪必須在公眾可以接受的范圍內(nèi)，拍照可以創(chuàng)新，但是要適度。照片發(fā)布到網(wǎng)上，就不再是純粹的個(gè)人行為，因此可能造成負(fù)面影響，所以要考慮受眾的接受程度。