少兒英語:情景式教學(xué)仍有局限(4)

　　Sally表示：其實(shí)中國教育規(guī)劃已經(jīng)發(fā)生了很大的變動，對孩子價值觀體系由宏觀逐漸轉(zhuǎn)向了日常價值觀體系，重點(diǎn)中學(xué)/大學(xué)也越來越看重能力的全面發(fā)展。當(dāng)然拿瑞思來說，其實(shí)在瑞思讀S3的學(xué)生(相當(dāng)于小學(xué)三年級的學(xué)生)基本能自如地用英語進(jìn)行辯論了，這幾乎能媲美很多大學(xué)生了，據(jù)悉，在學(xué)習(xí)能力打造知識實(shí)力的目標(biāo)下，瑞思80%以上的孩子在公立課堂上英文成績優(yōu)秀，而在小升初英語考試培訓(xùn)課程中，幾乎每個孩子都可以對更高年級的課程輕松應(yīng)對。當(dāng)然Sally還提到：學(xué)英文的目的不僅僅是為了應(yīng)付考試，能夠讓孩子將來無障礙的出國留學(xué)，可以與外國人良好的交流信息，交流思想，可以在國際舞臺上大展拳腳才是瑞思學(xué)科英語真正想做的。