2012年考研英語一大綱預(yù)測　實(shí)質(zhì)變化不大 (2)

　　2010年的閱讀理解文章來源，考試大綱也已經(jīng)明確表態(tài)，文章來源依舊是英語國家原版報刊或書籍，絕大多數(shù)是評論性的文章(即除文學(xué)作品以外的其他類型的短文)。這就需要考生在平時練習(xí)的時候?qū)W會把握各個題型的考查重點(diǎn)、題目特征和出題思路等，在平時閱讀中注意這個問題，認(rèn)真揣摩體會，掌握解題技巧，提高閱讀理解部分的解題能力。從語言難度來看，2010年的閱讀文章無論從詞匯方面還是從句子方面與往年的難度有所提高，并大量考察了推理和判斷題以及細(xì)節(jié)事實(shí)題，生詞依然存在，但其比例仍然維持在3%左右。這一題型在各類英語考試中也是一個相對穩(wěn)定的題型，因此可推知2011年的考試大綱在這方面的變化不會太大。

　　新題型——

　　該題型從2005年開始在考研英語試題中出現(xiàn)，05，06年考查的是難度相對較大的第一種選擇搭配題，而07年則選擇了難度相對較低的第三種——選擇小標(biāo)題，08, 09又考回了選擇搭配題，2010年首次考查了排序題，總體而言新題型要求考生從整體上把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的聯(lián)系，理解句子之間、段落之間的關(guān)系，對諸如連貫性、一致性等語段特征有較強(qiáng)的意識和熟練的把握，并具備運(yùn)用語法知識分析理解長難句的能力。可以說，此題型是對語言能力和閱讀理解能力的綜合測試，因此在要求上遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于這兩種題型，考生有必要對這類題型的答題思路多練習(xí)，以提高自己在這個部分的應(yīng)試能力。

　　翻譯——

　　這種題型自1991年起開始在考研英語試卷中獨(dú)立出現(xiàn)，十幾年來考察形式已經(jīng)趨于穩(wěn)定。從內(nèi)容來看，這種題的文章選段多以自然科學(xué)、社會科學(xué)、科學(xué)報道或評論等內(nèi)容為主。并且內(nèi)容涉及到有重要現(xiàn)實(shí)意義的題材，如環(huán)境、能源、科技創(chuàng)新、民主、生命科學(xué)、宇宙探索、信息技術(shù)等有現(xiàn)實(shí)意義的科普題材。從題型難度來看，近些年的翻譯題型呈現(xiàn)出逐漸加難的趨勢，長難句出現(xiàn)次數(shù)有所增加。但是，語法難度卻略有下降。這類題型考察考生對詞義的選擇及引申，對原文理解的深度和語言的準(zhǔn)確表達(dá)。考生在答這類題的時候，把漢語準(zhǔn)確的表達(dá)出來是最難把握和得分難點(diǎn)。

　　作文——

　　小作文自2005年起在考研英語試卷中出現(xiàn)，依據(jù)近年來大綱與大綱解析的相關(guān)規(guī)定，雖然對應(yīng)用文寫作的考查列出了書信類和告示類兩大類，然而小作文應(yīng)用文一直考查的是書信，只是在去年首次選擇了通知的考查形式，而2011年的應(yīng)用文部分是繼續(xù)考查書信還是告示類或是去年新增的摘要寫作還是充滿了不確定因素，但是應(yīng)用文部分對寫作考查所要求的核心要素不會有所變化。關(guān)于大作文，從95年至今考過的題材相對比較多樣化，既出現(xiàn)過提綱式命題作文，也有圖表類命題作文，而在近些年最常考的題材則是圖畫類命題作文，因而考生在準(zhǔn)備時不妨有所側(cè)重。圖畫類命題作文應(yīng)是考研今后的主流命題思路，基本排除了寫話題作文的可能性。

　　備考過程中，背和寫必須緊密結(jié)合起來。有時候背得出來卻寫不出來，什么原因？因?yàn)楸诚聛硎钦�篇的文章，考試的時候是組合的句子，所以我們要提醒大家平時一定要注意去寫。提高寫作的能力，讀背不等于寫，動筆寫是至關(guān)重要的。只有通過真正的動筆“寫”，一個人的寫作能力才能得到提高。所以加強(qiáng)實(shí)際寫作練習(xí)有著至關(guān)重要的作用。

　　鑒于英語考綱的穩(wěn)定性，各位考生可以繼續(xù)既定復(fù)習(xí)思路和計(jì)劃，穩(wěn)定情緒，全心備考。當(dāng)然，千里之行始于足下，各位考生一定要腳踏實(shí)地落實(shí)自己的計(jì)劃，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。