專家聲音
無論是“王妃培訓班”還是幼兒MBA課程，它們都是著眼于孩子未來的準備，出于讓孩子將來成為“人上人”的目的，那么，這樣的培訓課程是否符合兒童正常的心理成長規律呢？
為此，早報記者采訪了一些心理學專家以及兒童教育專家，有專家認為，過早進行定向培養，可能導致幼兒時期所表現的“特長”與孩子成人以后的潛在特長不合拍，無意中扼殺了孩子求知的興趣，影響孩子潛能的開發和全面發展。
觀點①
“不讓孩子輸在起跑線”是一個偽命題
“無論是‘王妃培訓班’還是幼兒MBA課程，這都體現了現在年輕父母們的憂慮、急功近利以及不敢輸的心態。”廈門大學高等教育研究所原實習督導師、臨床心理學專家馮淑仙教授認為，因為不敢輸、怕輸的心態，現在不少年輕父母不是從孩子的根本需要出發，而是害怕自己的孩子輸在所謂的“起跑線”上，就提早讓孩子面對所謂的競爭。
比如，前不久武漢市“五道杠”少年黃藝博走紅網絡，其身上所表現出的成人化傾向，就引發了社會各界對教育理念的爭議。據報道，黃藝博兩歲起就收看央視《新聞聯播》，七歲開始每天閱讀《人民日報》、《參考消息》，至今已發表100多篇文章，擁有“中國少先隊武漢市總隊副總隊長”、“全國百名優秀少年”等職務和稱號。同時，他作為“政治天才”還有種種表現：上網只看時政新聞，從不玩游戲；十分關注時政和民生，不時向學校提出改善管理的各種意見和建議；參加官方活動，發表政論；在網上開博客寫文章，用詞造句十分豪氣，如同成熟的政治家。
“不要讓孩子輸在起跑線上”是一家制藥廠補鈣產品的廣告詞，因為極富煽動性，以致在上世紀80年代末到90年代初家喻戶曉。
對此，馮淑仙教授認為，“不要讓孩子輸在起跑線上”是一個偽命題，起跑線在哪里、是由誰來劃定的呢？這根本就沒有答案。
