二、“改編經典”派
這個派系人氣極高，幾乎每張“有幸”與課桌文化結緣的課桌都會有它們的身影，其中不少堪稱經典。比如有一篇改自《陋室銘》的《課桌銘》就在課桌上廣為流傳：“分不在高，及格就行；學不在深，作弊則靈。斯是教室，惟吾閑情。小說傳得快，雜志翻得勤。琢磨下象棋，尋思走迪廳。可以打瞌睡，寫情書，無書聲之亂耳，無復習之勞形。是非跳舞場，堪此游樂宮。心里云：混張文憑。”幾句話，將一個玩世不恭的中學生的無奈與偷閑描繪得入木三分。還有的像“不在書山中爆發，就在題海中變態”，“借我借我一雙慧眼吧，讓我把別人的試卷看得清清楚楚、明明白白、真真切切……”無外乎讓人看得哭笑不得卻又讓人心中沉甸甸的，因為，這是學生們最真實的心聲。
校園“課桌文化”知多少三、諷時論事派
這個派系得到了魯迅先生諷刺藝術的真傳，而且隨著時代的進步、文化知識的日新月異，更是將諷刺藝術發揮得淋漓盡致。有的無聊男生會這樣寫：×班女生一回頭，可以嚇死一頭牛；×班女生二回頭，黃河之水向西流；×班女生三回頭，東方明珠抖三抖。現實生活中的諸多不滿，無論錯對是否，都被各位大俠們鑄成了語言的槍，語言的劍，投向雜亂紛呈的世界。
四、葵花寶典派
諸位看官，先別誤會，此“葵花”非彼“葵花”。在這個派系里，諸位學子倒是把課桌當學習的工具了，可卻又實在用得不是地方。且看這密密麻麻的一篇巨著，原來是《師說》課桌版；再看這塊兒，竟詳詳細細地寫上了物理的各種公式；旁邊似乎是“英語園地”，許多單詞雜亂卻又清晰地排列著；呵，這兒竟還有一張詳細的歷史年份大事記表……真是五花八門，上至天文下至地理。你說，是不是“一典在手，考遍天下無敵手”？這么厲害的寶典真可與《葵花寶典》相媲美了。
校園“課桌文化”知多少五、星光閃爍派
這張桌子的主人肯定是個追星一族。看，張柏芝、古天樂、小甜甜布蘭妮、深田恭子、周杰倫、徐靜蕾……真可謂群星薈萃，眾彩紛呈了。再看那一大段一大段的經典對白與歌詞：“……如果非要給這份愛許下一個期限，我希望是——一萬年！”“對面的女孩看過來……”全球有影響力的球星紛紛現身：Beckham、Owen、巴蒂、貝利、羅納爾多……令人眼花繚亂、目不暇接。或許，最快最全的娛樂新聞、球星報道都沒我們這兒快而全吧！
六、不知所謂派
這一類完全沒光大“課桌文化派”的門楣，倒是為自個兒抹了不少黑。因為，這個派系的原創作者純粹是為了消磨課堂時間，消耗過剩精力，無聊至極。有的人在桌上畫上兩個球門，一群小人，上課鈴一響，一場硝煙彌漫的球賽也就開始了，老師是講得慷慨激昂，他這兒是踢得熱火朝天，下課鈴響時便中場休息，一天下來，幾場比賽都踢完了，賽事十分喜人。有的人在桌上直抒心臆：“愛你一萬年！”他有沒有想過，他的“愛”或許會比桌子爛得更早呢？還有的人似乎有望成為宣傳部長，各種八卦消息一一羅列，擾得人人心煩。不知所謂，真是不知所謂。
校園“課桌文化”知多少編后語：課桌文化最直接反映著學子的想法
不管你是討厭它，欣賞它，還是不屑它，“課桌文化”仍在那兒發展壯大著。它最直接最迅速地反映著莘莘學子的心情、想法。討厭它的，別忘了多一個亂涂亂畫者總比多一個沉默壓抑者要好；不屑一顧的，別忘了你的童年也是在涂鴉中度過的；欣賞的，別忘了你們的“文化”是建立在破壞公物上的。
