□記者 王燦 譚萍 實(shí)習(xí)生 劉艷艷 葉玢
核心提示
對(duì)每個(gè)學(xué)子來說,好文章是個(gè)人學(xué)識(shí)與修養(yǎng)的體現(xiàn),高考作文,更體現(xiàn)了十年寒窗積累沉淀的綜合實(shí)力。
省招辦統(tǒng)計(jì)顯示,我省2010年~2012年高考作文取得滿分的學(xué)子中,高考當(dāng)年被大學(xué)錄取的有168名。其中,被“985”、“211”等重點(diǎn)高校錄取的有64名,還有32人當(dāng)年沒有進(jìn)入大學(xué)。
近日,河南省招生辦公室、河南科技出版社聯(lián)合在我省啟動(dòng)“尋找高考滿分高分作文學(xué)子”系列報(bào)道活動(dòng)。這些經(jīng)過高考洗禮的“特殊”考生,人生際遇如何?生活學(xué)習(xí)現(xiàn)狀怎樣?寫作才華是否得到了進(jìn)一步發(fā)展?有哪些值得學(xué)習(xí)借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)?本報(bào)走近這些考生,了解他們背后的故事。
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【人物檔案】周玫琳
畢業(yè)于鄭州一中,2011年高考作文題目《中國崛起,在路上》
周玫琳,2011年高考作文獲得59分的高分,現(xiàn)在就讀于北京大學(xué)國際關(guān)系專業(yè)。“我以前作文也曾寫‘跑題’過呢。”獲知當(dāng)年高考作文獲得高分,她很意外。
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2歲就看4歲讀物
沒有專修過寫作的周玫琳從小就愛讀書,床上、沙發(fā)、書桌上擺著的全是書。2歲開始,周玫琳就已經(jīng)開始看4歲讀物,10歲就開始看起成人才看的《上下五千年》。
偶爾,周玫琳寫作文也會(huì)跑題。周玫琳的父親說:“小琳作文跑題,緣于知識(shí)面寬,不過即使寫跑題了,文章也很棒。”
“其實(shí)還是思維模式的問題,每個(gè)人對(duì)作文評(píng)審的標(biāo)準(zhǔn)都不一樣。后來在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真分析了出題人思路,寫作文要盡量往出題人思路上靠。”周玫琳說。
一直讓周玫琳感到遺憾的是,初中以后,由于時(shí)間關(guān)系,閱讀時(shí)間就少了起來。“讀大學(xué)以后,明顯感到知識(shí)面還有待擴(kuò)寬。初中以后我用了很多精力放在應(yīng)試考試上,其實(shí)還應(yīng)該擠時(shí)間多閱讀。”
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棄理從文 敲開北大校門
讓大家有些意外的是,原本周玫琳一直在理科班學(xué)習(xí),成績名列前茅,但在中途,她毅然投身了文科。
怕高考文科發(fā)揮不穩(wěn)定,當(dāng)時(shí)班主任和家里人都反對(duì)她讀文科。而周玫琳毅然堅(jiān)持內(nèi)心的想法。通過當(dāng)年校長實(shí)名推薦,周玫琳順利考入北大讀國際關(guān)系專業(yè)。
“作為學(xué)生,要幸福,首先要遵從自己的靈魂。”對(duì)于當(dāng)初的選擇,周玫琳覺得自己是幸運(yùn)的。
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愛創(chuàng)作
【人物檔案】張夢(mèng)玲
畢業(yè)于固始縣永和高中,2010年高考作文題目《拂去職責(zé)上的浮塵》
張夢(mèng)玲,2010年高考作文的分?jǐn)?shù)是58分。現(xiàn)在,她就讀于江蘇常州大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)。她坦言,第一次寫作文還是老爸代筆,成為范文被表揚(yáng),自己感到害羞,反而激勵(lì)了她從此愛上了寫作。
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老爸的代筆,
成就了“小作家”
故事要從夢(mèng)玲小學(xué)三年級(jí)時(shí)說起。那是她第一次寫作文,看圖說話。“當(dāng)時(shí)不知道怎么寫,年齡也比較小,就磨磨蹭蹭寫了一上午,好不容易寫完了,興致勃勃拿給爸爸看。本以為會(huì)獲得表揚(yáng),誰知道老爸一看說,你這也叫作文?”夢(mèng)玲說,失望之余她只好拿回去改,改到第二天晚上也沒改好。
“當(dāng)時(shí)可著急了,因?yàn)轳R上得交作文了。老爸一看,算了,我?guī)湍銓懓伞!弊寜?mèng)玲沒想到的是,老爸代筆的作文竟成了范文,被老師當(dāng)著全班同學(xué)的面讀了出來。“當(dāng)時(shí),我很不好意思,心里想這下完了,以后寫不好可咋辦,不就露餡了?”于是,壓力之下,夢(mèng)玲竟愛上了寫作。
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作文競賽常獲獎(jiǎng),要堅(jiān)持寫下去
因?yàn)閷懽鳎瑝?mèng)玲還獲得了很多獎(jiǎng)勵(lì):小學(xué)六年級(jí)參加作文競賽獲年級(jí)第一名;初二參加作文競賽獲三等獎(jiǎng);高中作文也會(huì)被老師當(dāng)成范文讀。
如今讀大二的張夢(mèng)玲,既是學(xué)生會(huì)干部,又是社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo),生活忙碌而又充實(shí)。大學(xué)期間,她依舊保持了寫隨筆的習(xí)慣。“我喜歡寫作。寫作是需要靈感的,需要生活實(shí)踐和素材的積累。以后我依舊會(huì)堅(jiān)持寫下去,記錄生活的點(diǎn)滴。” 夢(mèng)玲說。
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勤練筆
【人物檔案】楊曉燕
畢業(yè)于新密市第二高級(jí)中學(xué),2012年高考作文題目《舉手之勞,成就大愛》
楊曉燕,現(xiàn)就讀于河南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院。2012年河南省高考中,作文取得58分的好成績。
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“我居然是高分作文學(xué)子”
12月11日14時(shí)許,記者撥通楊曉燕的電話,告訴她全省正在“尋找高考滿分高分作文學(xué)子”。當(dāng)?shù)弥约旱母呖甲魑姆謹(jǐn)?shù)被列入高分作文時(shí),楊曉燕表現(xiàn)得既驚訝又高興。她激動(dòng)地告訴記者:“當(dāng)時(shí)成績下來,只知道自己語文考了127分,但語文這一門考得挺不錯(cuò)的,壓根不知道自己作文能得58分,這是我進(jìn)入高考期末模擬考試到最后高考,作文的最高分呢!”
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“一次表揚(yáng)讓我從此愛上了寫作”
曉燕第一次接觸寫作是在小學(xué),那時(shí)候老師每天會(huì)讓同學(xué)們寫日記,但她愛上寫作源自小學(xué)五年級(jí)語文老師的一次表揚(yáng)。
“那時(shí)候老師讓寫日記,我寫了一篇后覺得自己寫得不好,就翻過頁又重新寫了一篇,誰知道老師竟然當(dāng)著全班同學(xué)的面讀了我寫的兩篇日記,并說我寫得很好,態(tài)度特別端正,讓全班同學(xué)向我學(xué)習(xí)。”這次表揚(yáng)讓曉燕得到了極大的鼓舞,從此她開始寫日記、記隨筆,一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。
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“媽媽也是我的啟蒙老師”
曉燕出生在新密農(nóng)村,父母是生意人,平時(shí)很忙,基本沒空照顧家里的三個(gè)孩子(曉燕、曉燕哥哥及弟弟)。從小懂事的曉燕這樣回憶自己的父母:“他們每天都很忙,早出晚歸,但是他們最遺憾的就是自己沒有好好讀書,沒有上過大學(xué),所以雖然他們忙,但希望我們?nèi)置每梢钥忌洗髮W(xué)。”
“我們兄妹還比較爭氣,哥哥弟弟考上了大專,而我在今年考上了本科,父母雖然嘴上不說但我明白,我是他們的驕傲。”曉燕說,“其實(shí)媽媽是我的啟蒙老師。”因?yàn)闀匝嗟膵寢審男【妥屗偷艿鼙匙魑模m然曉燕現(xiàn)在已經(jīng)記不清母親這樣做的原因是什么,但她想母親這樣也是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的一種關(guān)愛。
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