讓寶寶更好適應幼兒園小策略

　　摘要：在家里的時候，所有大人都圍著孩子轉，孩子在人際方面的問題不突出；上幼兒園后，隨著孩子跟同齡人交往的增多，問題就呈現出來。這個時候就需要家長像醫(yī)生一樣“診斷”孩子的“病因”，與老師及時溝通，合力解決，而不是簡單地歸因于“咱的孩子就不喜歡上幼兒園”，甚至干脆退園。

　　3~6歲是孩子發(fā)育的黃金期，很多家長在這個階段“重智力輕能力”，忙著教孩子學音樂、背唐詩，卻忽略了對孩子自理、人際交往能力的培養(yǎng)。天津市首位國務院特殊津貼幼教專家、南開區(qū)第一幼兒園園長李淑英表示，家長在學前教育階段更應注重幼兒生活能力的培養(yǎng)，而掌握教育“妙招”，則能讓家長的育兒方法更科學、系統(tǒng)，事半功倍。