大學(xué)生關(guān)注留守兒童的可貴

　　一部片長(zhǎng)28分鐘，名為《一米陽(yáng)光》的公益電影，受到網(wǎng)絡(luò)熱捧，在人人網(wǎng)等社交網(wǎng)站上被高頻率轉(zhuǎn)載。網(wǎng)友們?cè)谵D(zhuǎn)載的同時(shí)，也一再被片中留守兒童的境遇所打動(dòng)。拍攝這部公益電影的，不是什么名導(dǎo)，而是聊城大學(xué)大三學(xué)生董瀟君。電影也不是什么大制作，前期資金是董瀟君2000元的生活費(fèi)。

　　在網(wǎng)上能輕易搜到這個(gè)公益電影。我花了28分鐘，安靜地看完。正如董瀟君所說(shuō)，如果100個(gè)觀眾里能有1個(gè)人采取一點(diǎn)行動(dòng)，這部片子也是有價(jià)值的。片子純凈、感人，又讓人心疼。一個(gè)女大學(xué)生，偶然認(rèn)識(shí)了留守兒童樂樂，并堅(jiān)持每個(gè)周末到鄉(xiāng)下陪伴他，了解了他的寂寞和對(duì)父母的思念。樂樂對(duì)著田野大聲喊，爸媽，你們什么時(shí)候回來(lái)？！那是一個(gè)留守兒童極度的感情饑渴。破敗蕭條的鄉(xiāng)村、只有老人和孩子的房屋。任何人看了都會(huì)心疼，想去為那些孩子做些什么。

　　能做些什么呢？對(duì)于年輕的在校學(xué)生來(lái)說(shuō)，最多只能如片子中的女大學(xué)生一樣，給予一些溫暖的陪伴。或者，像董瀟君那樣，用自己的生活費(fèi)去啟動(dòng)一部小小的、稚嫩的，但真誠(chéng)的公益電影，呼喚社會(huì)的更多關(guān)注。我特地查了一下董瀟君所在大學(xué)的活動(dòng)，聊城大學(xué)曾經(jīng)舉辦過“愛心同行手拉手———關(guān)注農(nóng)民工留守兒童”的學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)，董瀟君的拍攝地點(diǎn)也是聊城大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)支教的一所小學(xué)。這大概是一所大學(xué)有意識(shí)地對(duì)接自己的學(xué)生與中國(guó)鄉(xiāng)村現(xiàn)實(shí)的努力。現(xiàn)在一個(gè)在校學(xué)生能做的雖然微薄，但對(duì)留守兒童的關(guān)注本身卻是一個(gè)年輕人打量社會(huì)時(shí)所開啟的第一個(gè)問題意識(shí)。一個(gè)人在年輕時(shí)所生發(fā)出的問題意識(shí)，對(duì)他長(zhǎng)大之后的關(guān)注點(diǎn)———無(wú)論他的職業(yè)是做研究也好，做教師也好，做媒體也好，或者做一個(gè)普通的工人也好———都會(huì)有重要的影響。十幾二十年之后，我相信，他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代所關(guān)注的問題也將成為改造社會(huì)的一種動(dòng)力因子。

　　前幾天，母校來(lái)了一隊(duì)在校大學(xué)生，尋訪各省工作的校友，期待帶回校友的工作經(jīng)驗(yàn)給大學(xué)在讀的孩子。我跟他們聊天，希望知道他們的所思所想，大多數(shù)學(xué)生對(duì)未來(lái)的期待是如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中就業(yè)，感慨并認(rèn)同就業(yè)中的拼爹規(guī)則、惆悵于高企的房?jī)r(jià)。除此之外，他們似乎并不十分關(guān)心更多社會(huì)問題。雖然有一點(diǎn)點(diǎn)失望，但我知道，這大概是最普遍的大學(xué)生的狀態(tài)了。

　　中國(guó)太大，社會(huì)問題太多，需要關(guān)注需要改造的問題也太多；在社會(huì)生存不易，當(dāng)代中國(guó)的年輕人所承受的物質(zhì)上的生存壓力也前所未有。但始終，社會(huì)的進(jìn)步是要靠一代人樹立起的問題意識(shí)所推進(jìn)，而非僅僅靠物質(zhì)。大學(xué)里的孩子也不僅僅只關(guān)心就業(yè)和房子，也有很多董瀟君式的年輕人。他們把關(guān)注的目光投向留守兒童、投向他們認(rèn)為最弱勢(shì)的人群，這是一種多么值得珍惜的姿態(tài)。董瀟君說(shuō)，接下來(lái)的愿望就是拍一部紀(jì)錄片，反映關(guān)于農(nóng)民工買票難的。我清楚地知道，即便他再次用自己的生活費(fèi)啟動(dòng)這部紀(jì)錄片，也未必能直接幫助到買不到車票的農(nóng)民工，但來(lái)自于年輕人的執(zhí)著于未來(lái)的關(guān)注，這本身已經(jīng)匯聚到改造的力量中了。