僵尸面具、仿真蛇 開(kāi)學(xué)前“恐怖玩具”又熱銷(xiāo)(2)

　　記者隨機(jī)采訪了幾名在店里挑選玩具的男生，他們中有不少是在附近上補(bǔ)習(xí)班的。其中一中學(xué)生說(shuō)：“這些玩具很刺激，在課余時(shí)間可以去整別的膽小的同學(xué)�！彼�告訴記者，像仿真動(dòng)物之類(lèi)的玩具他們班里很多男生都有。

　　還有一名學(xué)生得意地說(shuō)：“上次我們班有個(gè)女同學(xué)都被我們嚇哭了�！�

　　在采訪中大多數(shù)同學(xué)表示，購(gòu)買(mǎi)這類(lèi)玩具，覺(jué)得它新奇、刺激，把鄰座的同學(xué)嚇得尖叫，而他們則以“過(guò)癮”、“酷”、能把別人嚇個(gè)半死而覺(jué)得開(kāi)心。

　　[擔(dān)憂(yōu)] 玩具會(huì)讓孩子有“暴力傾向”

　　前段時(shí)間，家長(zhǎng)張女士下班回家，兒子從背后拍了她一下�！拔肄D(zhuǎn)過(guò)頭，看到一個(gè)骷髏頭，眼里、嘴角流著血，牙齒又長(zhǎng)又尖，看起來(lái)特別恐怖，嚇了我一跳�！睆埮�士說(shuō)，這是兒子帶著買(mǎi)來(lái)的“骷髏面具”和媽媽惡作劇。而見(jiàn)惡作劇成功，兒子竟還十分開(kāi)心。

　　雖然已經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，每當(dāng)想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，張女士還是心有余悸。

　　采訪中，一些家長(zhǎng)和教師對(duì)此表現(xiàn)出擔(dān)憂(yōu)。他們認(rèn)為，玩具應(yīng)該是邊玩邊增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)發(fā)智力的，要不就是有一定美感、可以陶冶性情的。嚇人的兒童產(chǎn)生的興奮是建立在他人痛苦的基礎(chǔ)上，也會(huì)造成孩子心理上的扭曲。

　　在中原區(qū)一所小學(xué)教語(yǔ)文的王老師說(shuō)，她曾經(jīng)看到班上有學(xué)生拿這種所謂的“恐怖玩具”。她說(shuō)：“孩子們的模仿能力強(qiáng)，這種玩具會(huì)把孩子引向暴力的邊緣。”