軍工學子備受青睞。（資料圖片）

畢業之季，夢想啟航。

　　本報記者 賈林偉

　　通 訊 員 馬小兵 侯 卓 文／圖

　　訪 談 >>>

　　河南工院副院長王仁偉論職業圓夢

　　記者：我們知道，河南工院捧回這個榮譽，您是見證者。

　　王仁偉：是啊，2012年我代表學院在北京人民大會堂接受表彰。那次會議規格非常高，時任中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶出席會議并講話。全國獲得國務院表彰的高校總共14所，河南工院是唯一的高職院校。現在回想起當時的情形，心情還是非常激動。

　　記者：學精湛技術，謀理想職業，是每個學生和家長的夢想。

　　王仁偉：我們的職責是，讓每個孩子在校內練好內功，方能在走出校門時夢想成真。河南工院堅持產教融合、校企合作，著力培養以“軍工精神、軍工標準、軍工質量”為主要內涵的職業素質，實施全程化就業指導和就業規劃教育，著力培養具有“忠毅”品性、“精優”質量觀念、“嚴細”作風的技術技能人才。

　　記者：實現高質量就業，學生在校內練就“十八般武藝”是關鍵。

　　王仁偉：素質拓展，匯聚夢想力量。把素質拓展教育納入人才培養方案，分別設置職業生涯規劃與實踐、素質養成教育與行為規范、文體社團活動與社會實踐、學科與職業技能競賽、科技創新等五方面內容，開展“體驗式”學習，參加職業生涯規劃實踐活動，培養職業探索、生涯決策能力。通過社團活動、科技文化節、志愿服務活動、社團文化節、“挑戰杯”競賽、學雷鋒活動，提升實踐能力和文化素質等；通過“技能訓練與競賽”、“科技創新”和興趣小組活動，提高創新能力和專業技能。

　　記者：職業圓夢，需要職業規劃。

　　王仁偉：這是學生就業前的重要一環。我們強調全程化就業指導，開展“職業生涯教育指導師”隊伍建設，提升教師對學生的綜合指導能力；創建職業體驗基地，增強職業生涯規劃教育實踐環節教學效果；構建職業生涯規劃教育監督評價制度，引導學生進行科學可行、符合自身實際的自我規劃、自我實踐、自我完善與提高。

　　同時，通過邀請行業專家、成功企業家、優秀校友代表作就業專題報告，開展“規劃自我，贏在大學”職業生涯規劃大賽，鼓勵引導大學生把“青春夢”融入實現“中國夢”的偉大實踐中，以技術硬、信得過、靠得住、用得上，贏得用人單位贊譽，讓每位學子共同享有人生出彩的機會、共同享有夢想成真的機會。

　　故 事>>>

　　軍工學子共話母校精優培養

　　統計數據顯示，河南工院畢業生近6萬人，有的已成為黨和政府高級干部，有的成為企業老板和業務骨干，也有剛畢業就被以超過10萬元年薪聘用。特別是近幾年來，河南工院始終保持98%以上的就業率。秘訣是什么？軍工學子們給出了答案——

　　電氣工程及其自動化專業畢業生范耿杰說：“有了在GE實驗室這一年的經歷，我對明年找工作充滿信心。”GE實驗室是美國通用電氣公司與河南工院合作建立的智能控制實訓室。每天早上6：40起床，上完課就到實驗室給老師做助手，晚上10點左右回到宿舍，這一年，范耿杰不僅和學長們一起協助老師完成了不少項目，還獨立完成了恒溫監控程序流程圖的設計。今年大二的他已經鎖定了上海一家自動化控制設計公司作為自己的就業目標。除GE實驗室外，數控技術實訓基地、SMT表面組裝技術生產車間這些與世界知名企業合作建立的實訓室讓眾多像范耿杰一樣的學生受益。

　　“我們在學校一邊接受理論知識教育，一邊接受企業的技能培訓，畢業之后再進入這個企業就不會是‘菜鳥’了。”加入雙主體班的張寬對此感觸頗深。實訓基地把企業搬到了校園里來，職教集團化則成為學生接受訂單式教育的平臺。河南工業職業技術學院是我省首家高職教育集團，企業自愿加入集團，與集團簽訂校企合作協議，由學校和企業共同作為教育主體，為企業量身定造專業人才。

　　職業技能的培養需要多樣的實踐機會，而職業素養的提升則來自校園文化的熏陶。“離開了學校，最懷念的竟然是早操時響徹校園的口號聲。”進入中建七局設計院實習的畢業生王毅飛坦言。每天早上6：40，河南工院的校園里會準時響起整齊劃一的腳步聲和口號聲；軍工元勛雕像、軍事文化長廊、國防前沿科技展，每年組織學生到軍工企業實習……濃郁的軍事文化氣息會讓你誤以為這里是一所軍校。

　　“軍事化管理給了我們在辛苦的工作中堅持下來的力量，軍工制造中嚴格規范的標準也讓我們形成了嚴謹、精細的工作作風。”如今從事建筑設計工作的王毅飛深有感觸地說，自己手中一點、一線的疏忽都可能給企業造成重大損失，“用‘一線值千金’來形容一點兒也不為過。”

　　在中船重工集團第七一三研究所任職的王輝告訴記者：“誰說現代大學生惰性十足、不自強？我們從大一入學就在老師幫助下明確了自己的職業定位。”“實驗室是我們的主戰場，一切由學生說了算。”從入校起，各種實訓周和實訓課接連“轟炸”，在實驗過程中發現的問題，學生通過反復查閱資料、請教老師，最后形成自己的知識體系。走上工作崗位后，得益于在校期間實驗室的經歷，王輝大膽嘗試，把所學到的新知識和新方法用于產品工藝優化、加工工序改進和生產效率提高等各個方面，得到了同事和領導的好評。

　　任亞巍是河南工院畢業生自主創業的優秀代表。他說，感謝母校對學生自律意識和職業素養的點滴培養，良好的職業素養在一個人的職業生涯中至關重要，三年大學生涯讓他養成了“忠毅”品性、“精優”質量觀念和“嚴細”作風，使他在日后創業中受益良多。(本系列刊完)

　　全國就業工作先進單位

　　2012年7月17日，國務院在北京人民大會堂召開全國就業創業工作大會，表彰全國在就業工作中做出突出貢獻的先進集體、個人以及創業工作中的先進城市、個人，其中表彰了14所高校，河南工業職業技術學院(以下簡稱河南工院)是全國14所接受表彰高校中唯一的專科院校。同年，河南工院在全國畢業生就業工作會議上作典型發言，《融入職業生涯規劃理論的高校人才培養模式研究與實踐》榮獲國家教學成果二等獎。