2012年6月，英國《金融時報》(Financial Times)公布了2012年全球金融學碩士項目排名。北京大學(微博)光華管理學院首次參評便名列第八位，也是排名榜前35位中唯一入選的亞洲院校。
全球金融碩士項目排名主要依據校友問卷反饋和校方提供的數據綜合評估產生，評估內容包括薪酬水平、課程價值、就業機會、師資力量、國際化程度等方面的18項具體指標。光華管理學院金融碩士項目的“平均薪酬”和“畢業三個月內就業率”位居所有參評院校的第一位；“課程價值”和“就業成功率”排名第三。在“目標實現程度”、“實習機會”、“女性學生比例”等指標上，光華同樣名列前茅。
光華金融學碩士項目的創建和發展，開創了中國金融專業人才培養的先河，為中國金融界培養了大批人才，建立了非常高的聲譽，并獲得世界的認可與推崇。
歷史沿革
光華管理學院金融學碩士項目是中國最具競爭力的金融學教育品牌，有著非常高的國際聲譽和廣泛的影響力。我們在北大110多年的教學和研究基礎上，秉承一直以來“團結、博采、實踐、創新”的精神，培養立足中國、走向世界的金融學碩士，成為了北京大學的品牌專業之一。從2003年開始，項目順應國際金融市場發展的需要，以學術訓練和職業發展為培養目標，培養具有國際競爭力的金融學碩士。在光華金融學碩士發展的過程中，我們始終嚴格控制招生規模，注重精品化教學，同時不斷地豐富和完善課程內容。從2005年開始，我們邀請中國人民銀行行長、高盛大中華區總裁等實務界的政要和高管到光華講座、交流，充分介紹國際、國內金融市場發展的最新狀況，幫助學生把握國際金融脈搏。2009年，我們不拘一格，將夏令營選拔、全國碩士統一考試、海外留學(微博)生申請等招生方式結合起來，吸引全國最優先的人才到光華，得天下英才而教育之。今天我們已經桃李芬芳，光華的金融學碩士分布在紐約華爾街、倫敦、香港、北京、上海等全球和區域性金融中心，成為金融領域的中流砥柱。
項目特色
光華金融學碩士項目的三個特色是精品化、國際化和專業化。我們一直堅持精品化的辦
學方向，嚴格控制招生規模，加強項目設計的針對性，著力提高單位學生的教學投入與服務。我們要求金融碩士具有開放思維、全球視野和中國實踐，成長為全球重要的金融機構提供高素質人才。這體現在師資的國際化，學生來源的國際化，課程設計的國際化，以及職業發展與規劃的國際化。未來我們還會在國際化特色上不斷創新。同時，課程設置上緊跟金融學的前沿發展，并充分體現國際和中國金融市場的發展與需求。在教學上，強調理論應用、數據分析和案例實踐。
師資力量
金融學碩士項目的授課教師主要由光華管理學院金融系教員擔任，專業基礎課由光華管理學院應用經濟系、會計系、管理系、北京外國語大學(微博)等教授合作擔任，充分發揮老師的專業優勢。我們的老師不僅有國內舉足輕重的資深教授，也大力引進了許多在國際一流大學獲得博士學位的中青年學者。他們不僅擁有一流的研究水平，還具有華爾街、香港等金融中心的工作經驗。2003年以來，出版了學術專著和教材30余部，在《金融經濟學期刊》(Journal of Financial Economics)， 《金融研究評論》(Review of Financial Studies)， 《金融和數量分析期刊》(Journal of Financial Quantitative and Analysis)， 《管理科學》(Management Science)， 等國際頂級雜志發表70余篇，具有廣泛的國際影響力。
培養計劃
金融學碩士學生入學后經過扎實的經濟學、管理學、金融學的基礎訓練后，進一步學習證券市場、貨幣金融、國際金融、金融工程等方向的高級專業課程。課程學習采取學分制，總學分要求為48學分，其中必修課程為40學分左右。我們要求學生在前三個學期修完所有的必修課程以及大部分選修課程；第二學期末、第三學期初，在專業導師小組指導下，撰寫學位論文。金融碩士的論文實行博士論文的雙向匿名評審制度和答辯制度，以保證學習質量。
未來，我們將進一步采用模塊化的教學方式，增加修課彈性；將教學內容實踐化，增加案例教學，增加選修課和暑假先修課，提供更加靈活的教學計劃。目前與光華簽訂交換合作協議的院校達到93所，分布在北美、歐洲、亞洲、大洋洲等28個國家和地區，為學生提供豐富的的海外學習機會；我們還通過招收海外留學生、暑期學校等方式吸引世界各地的優秀人才到光華來學習，充分參與國際交流和競爭。光華還是中國最早的CFA合作院校，我們在CFA競賽中多次取得全球冠軍等榮譽。
生源
金融學碩士項目每年招收80人左右，通過夏令營(推薦免試)和全國統一入學考試兩種形式招收，海外學生通過申請免試入學。金融碩士有高額的獎助學金，分為助學金、獎學金、專項助學金三部分。此外，2012年開始，我們還將增設勤工助學獎助金(1.2萬/年/人，25人)和企業獎學金(3萬/年/人)，為擔任研究助理的同學提供補助，同時還讓同學在工作中學習和成長。藉助于光華擁有豐富的校友資源，我們正在探索實現職業導師(Mentor)與學術導師聯合培養的聯合導師制度。同時，我們也探索和海外一流大學實現學生互訪、海外訓練模塊的方式，實現學生第二學位制度。
