繼“出國留學班”后中學又興起“交換生項目”，記者調查采訪后追問———
隨著“藝考”的不斷升溫加之國內名校的高門檻，一些藝術類考生愈發(fā)傾向于去國外讀藝術類專業(yè)，以至于藝考生成為出國留學大軍中的重要組成部分。然而，也有專家并不看好中學生去國外讀藝術專業(yè)，認為文化氛圍不一樣，競爭實力上有差距。留學真的可以培養(yǎng)出“藝術大師”嗎？對此，專家們看法不一。
國內外藝術院校間存在著很大差別
據(jù)了解，比起國內藝術教育的單一化模式，西方國家的藝術教育更加傾向于培養(yǎng)學生的綜合素質。而高度的社會認同感也使得國外院校培養(yǎng)出的藝術人才能一直保持旺盛的創(chuàng)造力和獨立思維能力。
北京金吉列出國留學服務公司俄語部負責人王鐵軍表示，國內外藝術教育的差異不同于師資、硬件條件的差別，而是在教學模式、學術氛圍、體制和社會環(huán)境這些最根本的問題上存在差異。相對中國而言，國外的藝術教育思路開闊，藝術風格也很獨特，許多著名的建筑都代表著這一國家的藝術思想和創(chuàng)作流派，無論是自然環(huán)境還是社會環(huán)境都不斷熏陶著學生，使他們從中小學時代就進入了全面的藝術培養(yǎng)階段，這是中國學生在國內難以體會到的。
北京鯤鵬國際總裁、資深學生簽證專家胡偉航說，國外藝術教育重視“實踐”，即學生在院校所學的技能可以在校外各種場合得以實踐。例如，美國UCLA加州大學的影視專業(yè)，都會聘請美國好萊塢各專業(yè)知名的導演、影視明星等到大學進行授課，同時大學也會安排學生到各種劇組進行實習。
