出國留學(xué) 選擇比努力更重要(4)

　　三、走進(jìn)二外走向世界

　　專業(yè)、體系與保障是判斷的關(guān)鍵

　　筆者希望劉校長向家長做些推介，劉校長說，子女留學(xué)是大事，建議家長首先選擇有專業(yè)度、有公信力的學(xué)校。最好能帶著孩子親自去考察一下，而考察的關(guān)鍵點(diǎn)在于專業(yè)、體系、保障、選擇等等方面。重慶二外國際教育以14年來走過的經(jīng)驗(yàn)，為更多的學(xué)生與家長提供幫助與參考。

　　重慶二外從2007年起在重慶承辦首個(gè)美國高考ACT考試與現(xiàn)在開設(shè)的美國高考SAT、美國大學(xué)先修課程AP，我們一直走在國際化教育的前沿。因?yàn)槎�外出國留學(xué)教育有著一支“中學(xué)留學(xué)專家團(tuán)隊(duì)”，師資由來自于從美國、英國、澳大利亞等回國的有研究生學(xué)歷和執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的海歸教師和外籍專家組成；留學(xué)與升學(xué)指導(dǎo)則是從事中學(xué)生出國留學(xué)行業(yè)10年以上的專業(yè)留學(xué)顧問老師全程把控。

　　課程完全按照國際教育和國外考試體系設(shè)置，全日制全寄宿式教學(xué)與管理，確保學(xué)習(xí)的體系化與連貫性。不僅針對(duì)普通的國外大學(xué)，更為培養(yǎng)入讀世界名校的學(xué)生提供精英式的教育，學(xué)校制定精英培養(yǎng)計(jì)劃，開設(shè)SAT，AP等針對(duì)入讀名校的準(zhǔn)備課程。一方面為學(xué)生申請(qǐng)美國知名大學(xué)提供更加優(yōu)勢(shì)的條件；另一方面，使我們培養(yǎng)的學(xué)生能提前適應(yīng)國外的教學(xué)模式，為未來的大學(xué)生涯提前過渡。

　　精煉實(shí)效的出國留學(xué)課程，針對(duì)國外大學(xué)的要求做課程的設(shè)計(jì)與全方位準(zhǔn)備，而去掉一些花俏的噱頭式的課程，拒絕在學(xué)生三年學(xué)習(xí)期間的中長期境外項(xiàng)目造成學(xué)生時(shí)間上的浪費(fèi)。一方面節(jié)省學(xué)生寶貴時(shí)間，集中精力與時(shí)間取得好的學(xué)習(xí)效果，申請(qǐng)到理想的大學(xué)；同時(shí)也為家長省掉一筆不少的開銷。

　　二外的學(xué)生留學(xué)國家及大學(xué)均是根據(jù)自身的情況做個(gè)性化的選擇，沒有大學(xué)的限制，可以選擇目的國的任何一所大學(xué)，同時(shí)，也有以二外這生源基地學(xué)校的協(xié)議大學(xué)作保底大學(xué)。學(xué)生選擇面更廣更自由。同時(shí)，外語學(xué)校語種多樣決定了學(xué)生出國留學(xué)有更多的國家選擇，除了英語類國家，還可以選擇日本的大學(xué)與法國或加拿大的法語區(qū)等大學(xué)。

　　二外以教育本質(zhì)為目的，為學(xué)生及家長提供留學(xué)的安全保障，學(xué)生出國留學(xué)的全程事務(wù)完全由學(xué)校直屬的國際部管理與控制，避免或減少中介機(jī)構(gòu)介入。學(xué)生最終入學(xué)的國外大學(xué)完全由家長與學(xué)生根據(jù)學(xué)業(yè)及經(jīng)濟(jì)等情況自已選定理想的大學(xué)，由學(xué)校國際部專職老師幫助申請(qǐng)。完全避免家長普遍擔(dān)心的無資質(zhì)大學(xué)或“野雞”大學(xué)的情況。