留學美國讓中國學生很吃虧那么，在美國的研究生勤奮不勤奮？中國教育強調勤奮，記者報道科研工作者，老是說他每周工作近百小時，幾十年如一日。這是一種宣傳的思維定勢。并且，中國人老用自己的視角去解讀美國人。比如有些國內的老師常說美國的研究生干活很勤奮，燈火不熄，暑假里也不休息。但實際上美國是個能源消耗大國，大樓中央空調24小時開著，很多教室、實驗室、圖書館，晚上人走了都不關燈。一直等遇到了能源緊張和經濟危機才有所收斂。
暑假里雖然有人干活，但實驗室有中央空調，并且暑假里研究生干活可以拿幾千美元工資。勤奮程度和大學和課題組的要求有關，有些導師要求每天工作十幾小時，周末只能休息半天。即便你不愿這么做，你已經上了“賊船”，難道還打道回府不成？更何況組里其他人都很用功，別人一篇篇地出文章，無形中給你很大壓力。
更令人害怕的是，如果你違抗導師的命令，畢業時就會因為得不到好的推薦信而找不到好工作。勤奮程度和學生自身也有關，我見過的韓國留學生都是極為勤奮的，但要說美國人干活特別勤奮，我不認為那是普遍現象。且不說公司里的美國人朝九晚五，就是在大學里，美國人干活也懶懶散散。大多留學生做“正常人”，每天十點鐘在路上走著、帶著飯盒去實驗室的研究生不少。美國老板更強調效率和結果。我的博導總是說“不要讓別人看到你的汗水”，他說無論實驗多么難，花了多大精力，都不要顯示“沒有功勞也有苦勞”似地強調自己花了多少時間，如果你表現出輕松地完成課題，別人更會覺得你聰明呢。
要問我對在美國讀研的科研有什么總體感想，我想說雖然科研的結果都是發表論文，但美國科研和中國科研的最大區別是前者并非以論文為導向急功近利地出文章確保畢業，而是以科研課題和完成博士論文作為導向，開展系統性、原創性的實驗。一步一個腳印地探索科研課題，從中領會科研的方法、思路，訓練科研素質。中國留學生雖然基礎相對扎實，但到了美國，在科研上并非個個突出。畢竟，本科考試成績好并不代表一定能做好科研。雖然在美國得到系統的訓練，自身的學術水平得到了提高，但不乏有人因為發表論文少、沒有在高檔次雜志上發表論文而回國任教無門。這就像大浪淘沙一樣，雖然殘酷，但這是一種現實存在。
