如何規(guī)避風險，成功留學(2)

　　多年的實踐，我們對托福與雅思的考試變化有了準確的把握，指導學生參加適合的考試，取得了滿意的效果！

　　2003年—2006年，我在管理省實驗中學國際部中加班初期，學生是以托福考試為主申請加拿大大學，陰玥、王豐等學生考出630以上的高分。

　　2005年，由于老托福改為機考的新托福，考試難度急劇增加，我們及時安排學生改換雅思考試，取得了良好的效果。

　　2007年-2010年，我們預科學生也是以備考、參加雅思考試為主，6分通過率達到80%，先后有60余名學生考出7分以上的成績。李想同學考出雅思8.5分的優(yōu)異成績，2010年我們發(fā)現(xiàn)雅思難度增加、托福難度降低的趨勢，轉(zhuǎn)向組織學生參加托福考試，取得了滿意的效果。

　　與社會上流行的雅思、托福考前技巧培訓只注重技巧、習題練習，無法提高英文基礎(chǔ)的作法不同，GAC課程推行英語母語應用模式教學，學生英語聽、說、讀、寫能力全面提高，隨著三個級別課程的深入，每個級別學習結(jié)束我們一次考試集訓，安排參加考試，教學計劃隨實際情況調(diào)整，取得了事半功倍的效果，學生每次托福成績都會逐次提升，經(jīng)過三次集訓和考試，多數(shù)學生托福成績能夠達到80—100分以上，這也是我校學生托福成績普遍優(yōu)于其他考試培訓學生的主要原因！

　　ACT是GAC課程的畢業(yè)考試，只有注冊，完成GAC三個級別學習的學生才能參加全球統(tǒng)一舉行的考試，試卷密封送美國總部批改，成績在ACT官網(wǎng)公布，由總部向所申請的大學寄送。

　　隨著GAC三個級別課程的深入，在學生文、理科英語能力水平相應提高的前提下，每完成一個級別課程托福考試后安排一次ACT考試集訓，多次考試，多數(shù)學生均能在大學申請前考出理想的成績。這是國內(nèi)機構(gòu)的SAT、ACT考試集訓所無法實現(xiàn)的，也是中國學生參加ACT考試平均成績高于美國高中生，而SAT平均成績遠遠低于美國高中生平均水平的根本原因。

　　在GAC學習和ACT集訓、考試的基礎(chǔ)上，學生完成了理科知識的英語能力轉(zhuǎn)換，SAT2、AP理科科目考試均能考出優(yōu)異成績，往年我校ACT30分以上成績的學生SAT2理科專相考試成績達到730分以上的比例為100%，AP考試4分以上學生占到80%。

　　由于時間緊迫，高二、高三入讀預科的學生以突破托福、ACT及SAT2標準化考試為主攻方向，AP考試集訓安排在高三下半學期，用于大學減免學分；

　　留學成功七步曲：第五步，專業(yè)指導廣泛申請各國名校本科直錄

　　GAC/ACT課程由美國駐華大使館出具書面推薦，美國教育委員會 、英國、澳大利亞、新西蘭學歷委員會和加拿大眾多大學書面認證，我校與合法留學中介合作，為學生提供入學、培訓、考試、大學申請系列服務(wù)，建立海外學子聯(lián)誼會，完善海外服務(wù)體系。GAC畢業(yè)生的升學出路包括：

　　1、 美國包括8所常青藤在內(nèi)的3600所大學接受ACT成績本科直錄。

　　2、 伊利諾伊香檳等近30所前百強大學憑ACT可免托福、雅思，直升本科。

　　3、耶魯大學等常青藤名校用ACT+ACT寫作成績與SAT1+SAT2等同錄取。

　　4、加拿大多倫多等大學接受中國學生以ACT代替中國高考分數(shù)本科直錄。

　　5、澳大利亞、新西蘭、愛爾蘭、英國緊密合作大學免本土預科直升本科。

　　6、 新加坡國立大學等東南亞國家頂級大學接受ACT成績直升本科。

　　7、美、加全部大學接受AP學分減免，部分大學接受GAC學分直讀大二。

　　8、全部美國大學同等條件將ACT或SAT成績作為獎學金發(fā)放的主要標準。

　　我校每年有約10—20%的學生高考成績或預測成績在一本線以上，經(jīng)過預科學習，這批學生100%被美國排名前30、加拿大多倫多、UBC、麥吉爾等頂尖大學或一流大學全獎錄取。

　　每年有50%左右的預科學生高考成績或預測成績可被國內(nèi)二本大學錄取，經(jīng)過預科學習，幾乎100%被美國排名前50、加、澳一流大學直錄，一部分學生刻苦努力被美國前30大學錄取，30%左右可三本類大學錄取的學生100%考入美國前百強、加拿大、澳大利亞前15強大學，一部分踏實的學生被全美前50強及加、澳頂尖大學錄取。

　　我校畢業(yè)生均以中國認可大學目錄為依據(jù)，以權(quán)威排名為標準，以通用標準化成績?yōu)橐罁?jù)，根據(jù)學生意愿申請大學：

　　總結(jié)歷屆畢業(yè)生升學情況，我們歸納了不同層次高中英語、數(shù)、理、化生等相關(guān)學科平時成績水平的學生經(jīng)過預科學習被大學錄取的大致規(guī)律：

　　140分以上——美、加頂級名校名校     130分以上---美國前30左右，加、澳流名校；

　　120分以上---美國前50,澳加名校；     100-110分---美國前50-80名，澳加名校；

    90-100分---美國前百強，澳加名校；     80-90分—需要經(jīng)過英語強化學習

　　需要強調(diào)的是，一些重點中學平時考試要求嚴格，學期成績相對低，入讀預科學生錄取結(jié)果會高于預測。一些學生基礎(chǔ)并不突出，進入預科學習狀態(tài)踏實，錄取結(jié)果會超出預測。個別成績本來較好，受到外界誘惑、只關(guān)注考試技巧，輕視基礎(chǔ)提高，最終錄取結(jié)果低于預測的情況。

　　由于預科學生大多高二會考后入讀，初、高中沒有課外活動等系統(tǒng)的準備，我校優(yōu)秀學生升入美國前15—30強大學已實現(xiàn)批量突破，但沖擊常青藤名校錄取存在軟實力不足的問題，2012年正在申請中的學生成績、個人特長具備條件的僅周奕宏、王君楠等2、3人，我們開辦業(yè)余制國際高中、初中班的目的就是要彌補這一缺失。

　　留學成功七步曲：第六步，銜接西方大學——克服傳統(tǒng)中國留學生通病。

　　GAC課程按照西方大學教學模式在國內(nèi)進行了1080個課時的系統(tǒng)的文理科專業(yè)基礎(chǔ)知識和大學銜接方法、學習技能的適應性過渡，外教經(jīng)常會因為一個格式的錯誤讓學生論文返工3、4次，實際上就是國外大學基礎(chǔ)課程在中國的提前演練。包含了數(shù)學、計算機、科學、統(tǒng)計、商科等的七門全英銜接課程，讓中國學生中學將已經(jīng)掌握的知識實現(xiàn)英語能力的轉(zhuǎn)化，解決大學學習可能遇到的銜接障礙，中國學生本身學科知識扎實，勤奮努力，適應銜接后進入大學能夠很快適應。

　　經(jīng)過系統(tǒng)的銜接，很好適應了西方大學的學習要求，截止目前我校畢業(yè)學生均能順利完成學業(yè)，無一人留級，70%以上學生在大一學分全A，大二、大三獎學金續(xù)獎比例達到100%，一些學生憑借大一、大二優(yōu)異的學分成績轉(zhuǎn)學進入頂尖名校。很多學生被教授指定為助教，幫助其他中國留學生，學生參加社會實踐、社團活動踴躍，為融入主流社會奠定了基礎(chǔ)，完全克服了傳統(tǒng)留學生的通病。本科畢業(yè)均實現(xiàn)良好就業(yè)或深造。

　　留學成功七步曲：第七步——成為海外生存、歸國發(fā)展都受歡迎的精英

　　我們的學生在國內(nèi)經(jīng)過系統(tǒng)的銜接，適應了大學的學習，進入大學后學習相對輕松，有時間和精力參加社會實踐、假期打工、在校內(nèi)很多學生擔任助教幫助其他中國學生。參加大學社團活動十分踴躍，在校友會中積極表現(xiàn)，擴大交往，為畢業(yè)就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)！也為申請更加頂尖的大學讀碩士、博士積累了良好的個人素質(zhì)、社會實踐等軟實力！

　　我們更多地建議學生大學畢業(yè)后不要急于回國，在國外大型的機構(gòu)從事實踐工作，提升專業(yè)技能和管理經(jīng)驗比單純的留學、學習知識更為重要！據(jù)不完全統(tǒng)計，我們學生已經(jīng)本科畢業(yè)繼續(xù)深造、就讀碩士、碩博連讀的占到了80%以上，參加工作的學生也多已經(jīng)找到適合的機構(gòu)，一些學生在大學畢業(yè)后主要尋找與中國有密切經(jīng)濟往來或投資的大型企業(yè)求職，目標是未來成為跨國企業(yè)駐華代表或中國投資的管理者，有些已經(jīng)拿到所在國移民身份。

　　很多學生也在積極地為日后歸國發(fā)展做著準備，加入了各種中國學生海外聯(lián)誼會。例如，2010屆畢業(yè)生郭聰聰現(xiàn)在是旅美同學會未來中國企業(yè)家基金會的參與組織者，該基金會聯(lián)合了數(shù)千名赴美留學，未來計劃回國創(chuàng)業(yè)的本科、碩士、博士，有很多來自于資產(chǎn)過億的企業(yè)家族或高級別官員家庭，聚集了全美留學精英的各種中國留學生組織，為我們的學生歸國發(fā)展積蓄了常人無法想象的力量。

　　系統(tǒng)的準備，讓我們的學生與傳統(tǒng)的留學生表現(xiàn)出完全不同的精彩，他們將是未來的主人。

　　招生簡章：

　　全日制國際大學預科——招高二、高三學生，學制10個月，全日制學習全英文理科課程，全面提高英語能力，實現(xiàn)初、高中知識英語轉(zhuǎn)換，在此基礎(chǔ)上開展托福、美國高考聯(lián)考集訓。

　　1、 美、加、澳一流大學沖刺班

　　Ø 會考結(jié)束，成績中等及中等以上的的高二、高三學生

　　Ø 中學國際班11、12年級，需要備考托福、ACT的學生。

　　Ø 完成美國高中交換生一年學習，回國計劃留學的學生。

　　Ø 已經(jīng)進入美國、加拿大等國家大學語言中心學習、成績良好的回國學生。

　　Ø 在國外高中完成11、12年學習，希望回國集訓、備考ACT的學生。

　　2、 北美頂尖大學沖刺班

　　Ø 會考結(jié)束，高中英語成績130分以上，各門成績優(yōu)秀的高二、高三學生

　　Ø 奧林匹克競賽一等獎，已獲得小語種保送，有特殊學科優(yōu)勢的學生

　　Ø 個人素質(zhì)、特長突出，綜合素質(zhì)優(yōu)秀，有發(fā)明、創(chuàng)造成果，學習優(yōu)秀的學生。

　　Ø 家庭貧困、兼優(yōu)，有志于申請名校的學生

　　Ø 已經(jīng)參加海外考試，托福90，雅思6.5，SAT1800、ACT27分以上的學生

　　Ø 國際交換、國外高中畢業(yè)，成績90%全A的學生。

　　業(yè)余制國際高中課程——招高一新生，高一高二在國內(nèi)高中夯實基礎(chǔ)，周末、寒暑假課外培訓提高，高三自由選擇高考或留學，一顆紅心、兩種準備，沖刺美、加、澳名校更有優(yōu)勢。

　　1、ACT北美名校預備班

　　Ø 中招550分以上，英語、數(shù)學成績優(yōu)秀的初三畢業(yè)生。

　　2、AP美國常青藤預備班

　　Ø 中招600分以上，英語、數(shù)、理、化成績優(yōu)異的初三畢業(yè)生。

　　Ø 理化生競賽一等獎學生，有特殊素質(zhì)、才能，成績優(yōu)秀的學生。

　　3、 外地業(yè)余班

　　針對外地高一新生無法周六、周日入讀業(yè)余課程，安排寒暑假集訓，分班錄取要求與鄭州學生相同，依據(jù)各地中招及其他優(yōu)勢成績擇優(yōu)錄取。

　　校址：鄭州市中原區(qū)華山路121號   咨詢電話：  0371—68103107 

　　(中原路與華山路向南50米路西，中原萬達廣場西對門。乘車：可乘坐210、B13、60、919、37、44、12、204公交到校 )

　　學校網(wǎng)站：www.jishiedu.cn (百度搜索基石教育或鄭州基石中學)

　　學校微博： http://weibo.com/jishijiaoyu 

　　校長信箱：syzxpang@yahoo.com.cn            

　　招生官網(wǎng)：www.jishiedu.cn  (網(wǎng)上在線咨詢報名可獲取優(yōu)惠)