高考泄密：傷不起的“高考經(jīng)濟(jì)”誰來整治

　　“絕密消息：大考臨近，精明的家長竟然買到了《2011中高考‘必考點’》”，“50多位名師揭秘2011‘必考點’”，“緊抓‘必考點’，考什么就復(fù)習(xí)什么”，“連續(xù)出版8年，百萬考生沖刺提分”，“沒有十足的把握，絕不會出來誤人子弟”……這些雷人的廣告語，推銷的是由北京某著名大學(xué)音像出版社出版的一套高考讀物。在報刊上、網(wǎng)站里、書店中甚至大街上，類似的廣告時常吸引人的眼球，令考生和家長欲罷不能。

　　更有甚者，一些人近日混入桂林市許多校園里，向高三學(xué)生大肆發(fā)放所謂“助考名片”，連學(xué)校的洗手間里也被貼上了類似信息。而所謂的“助考”，內(nèi)容卻是“特殊的內(nèi)部操作程序，絕密的內(nèi)部資料，高科技的輔助設(shè)施”等等，其實就是提供高考“作弊服務(wù)”的廣告。“作弊服務(wù)”廣告竟然堂而皇之地出現(xiàn)在校園中，讓人不得不感嘆高考的誘惑力。

　　高考季節(jié)還沒到來，“高考經(jīng)濟(jì)”已經(jīng)如火如荼。多年來，因為擁有千千萬萬考生，在社會上擁有“超高人氣”，在許多人的眼里，高考就像一座巨大金礦，蘊藏著無限商機(jī)。于是，高考幾乎成了“唐僧肉”，誰都想咬一口，誰都想撈一把。這種現(xiàn)象愈演愈烈，也有政府部門的一份“功勞”，一些地方政府甚至認(rèn)為，高考可以拉動GDP的增長，即便有些亂象，也不要干預(yù)。

　　“高考經(jīng)濟(jì)”對考生來說意味著什么？是在提供幫助和服務(wù)嗎？否！多如牛毛的高考習(xí)題、“高考秘笈”，不僅不能為考生指點迷津，反而加重了考生的備考負(fù)擔(dān)；喧囂的“高考經(jīng)濟(jì)”，不僅干擾了正常的學(xué)習(xí)和考試環(huán)境，也擾亂了考生和家長的正常心理；五花八門的“高考作弊服務(wù)”、“高考移民服務(wù)”等等，更是嚴(yán)重?fù)p害了高考公平，嚴(yán)重破壞了高考秩序。站在高考全局想一想，在利益的驅(qū)逐和紛爭中，“高考經(jīng)濟(jì)”也損害了廣大考生的切身利益。

　　我們常說，高考改革是一項系統(tǒng)工程，不僅需要遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)決策；也需要營造良好的社會環(huán)境，爭取各界的理解、認(rèn)同、配合和支持。然而在現(xiàn)實中，由于社會環(huán)境中種種不利因素的影響，一些高考改革舉措出臺后，時常遭遇意想不到的阻力和“圍剿”，使改革的效果大打折扣。比如，在高校自主招生過程中，新穎的考試內(nèi)容剛剛公之于眾，立刻就有出版社組織“專家”“名師”分析點評，各種“仿真試題”、“模擬練習(xí)”正式出版，成為考生參加自主招生考試的“紅寶書”。旨在考查學(xué)生綜合素質(zhì)的自主招生考試，一不留神就會演變成傳統(tǒng)考試的翻版。

　　隨著高考改革進(jìn)入深水區(qū)，整治“高考經(jīng)濟(jì)”已勢在必行。但問題在于，誰來破解這一難題？誰是解決這一問題的責(zé)任主體？高考出版物成災(zāi)誰來監(jiān)管？“高考作弊服務(wù)”誰來整治？高考騙子誰來懲辦、打擊？對此，人們不愿看到有關(guān)機(jī)構(gòu)推諉、搪塞、找借口、不作為，而是期盼政府有關(guān)部門責(zé)任明晰、舉措到位、整治得力，還萬千考生一個平靜的高考。

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