年年建學校，大班額卻年年加重；年年招教師，老師卻還是年年“超負荷”工作。昨天，鄭州市教育局公布的《2010年鄭州市中初等教育統計公報》顯示，全市共有小學748所，比去年減少了7所，有獨立設置的幼兒園760所，比上一年增加169所。
班額“三級跳”大班額越消越“腫”
《2010年鄭州市中初等教育統計公報》中稱，鄭州市市區小學有176所，平均班額56.73人，市區初中有53所，平均班額55.42人。從各區情況來看，小學管城區班額最大，平均班額63.22人；中學惠濟區班額達62.02人，為各區之最。
根據國家規定的中小學班額標準，小學不超過45人，初中不超過50人，46至55人是“大班額”，56至65人則被稱為“超大班額”，66人以上屬于“特大班額”。這就意味著，鄭州市區中小學班額都“超標”。
年年都說要控制大班額，班額為什么還年年增大呢？“學生走的少，來的多。”鄭州市教育局有關負責人解釋說，去年，鄭州市市區小學和初中畢業生分別為30927人、30628人，但當年招生數卻達到了37524人和35134人。
另外，雖然年年建學校，但鄭州市每年新增1萬個左右教育人口，新建的學校只能平移掉新增的學生數，但對消減班額所起作用不大。
年年建學校 學校數目卻減少
2010年，鄭州市(不含中牟、鞏義)共有小學748所，比上年減少7所；有普通初中196所，比上年減少7所。其中，市區小學176所，較上年增加2所；市區初中53所，比2009年減少4所。而2008年，鄭州市區小學共有166所，初中58所。總體來看，三年來，鄭州市區新增10所小學，而初中數量卻出現下滑。
為什么年年建學校，學校數目還減少了呢？對此，鄭州市教育局有關負責人解釋說，去年，鄭州市公辦初中分校送走了最后一屆畢業生，完成了歷史使命，分校停辦，一些優質初中分校轉制為民辦，而原有的個別民辦初中因經營不善、缺乏生源等原因停辦，這就給人們造成了“年年建學校，學校數目減少”的感覺。
負擔重 一個老師看26個孩子
老師負擔到底有多重？據介紹，鄭州市全市中小學每一教師負擔學生數分別為：普通高中16.32，普通初中14.42，小學19.18。但中原區、二七區、管城區和金水區明顯超標，管城區超標最為嚴重，小學師生比達1∶26.64。這也就意味著一個老師要負責26個學生。
近幾年，鄭州市內各區年年都招聘教師，但由于編制太少，教育部門分配給各校的教師仍然不夠用。
對此，鄭州市教育局有關負責人表示，學校可根據需要招聘一些合同制編制老師，如果連續三年或幾年考核合格，則可以成為有正式編制“候選人”，一旦編制有空缺，將先解決這部分人的編制問題。如果還不能滿足學校需要，學校可以在人事、教育等部門的監督下聘請一些臨時聘用的教師。
