多家培訓機構負責人表示,去年底,國家奧賽取消保送資格政策出臺后,其生源并沒有受到明顯影響。
奧賽班分化
◆火爆的是“應試奧賽”
奧賽已經取消保送資格,為何奧賽班還“高燒不退”?采訪發現,對于多數教育培訓機構來說,所謂“奧賽班”,確切說應該叫“應試奧賽班”。
陳中介紹,現在完全以競賽為目的的奧賽班數量很少,并且往往存在于一些名牌高中內。社會上的教育培訓機構,因為市場需求、師資水平等各方面限制,要么不開設奧賽班,即便開設也往往只是圍繞中招、高招考試,在原有課本基礎上,稍微加大難度、擴充知識面,以幫助考生在考試中考出好成績。
他還介紹,所有奧賽班中,又以奧數班居多。因為高考中,數學是拉開學生檔次的關鍵一科,為此,學生和家長往往會提前著手,通過校外輔導班等多種手段提高數學成績。
“公辦學校不允許對學生進行分層教學,但在培訓機構里,針對不同層次的學生,我們可以進行有針對性的培養,真正做到是‘公辦教育的有益補充’。”陳中的話,道出了現在社會上輔導班興盛的另一層原因。
金水區一家專業奧數培訓中心負責人還告訴記者,現在社會上的奧賽輔導班,主要以小學階段為主,初中、尤其是高中的奧賽課,因為師資力量等原因,開課的并不多。
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