河南省實驗中學心理老師 顧少強
我是一名學生家長，我兒子現在上初一，因為住校，每個星期只能回家2天，并且大部分時間在做作業，彼此交流的時間很少，加之又是男孩，本身就不愿意跟家長多說。我想問一下，家長要怎么利用時間跟孩子更好地交流呢？此外，還有一個問題：無論是做作業還是考試，只要是題簡單，肯定錯誤率很高，老師給的評價是浮躁，靜不下心，家長也反復交代學習的時候要細心，精心，但是幾乎沒有效果。感覺孩子是思想上的問題，但是問題出在哪里？
專家點評
家長朋友，您好！因為孩子住校只有周末在家，很少有時間和他交流，有些擔心，這樣的問題困擾著很多家長，尤其是當孩子進入青春期，問題更加明顯。魯迅先生說：“孩子的世界，與成人截然不同，倘不先行理解，一味蠻做，便大礙于孩子的發展。”理解是雙向的，父母要理解孩子，孩子也要理解父母，而理解的橋梁就是溝通。合格的父母，不僅是孩子的保姆，也是孩子的老師，更是孩子的朋友。學會與孩子良好交流可以把父母的愛和期望充分傳遞給孩子，并為孩子提供最適當的成長環境，最愉悅的生活空間，以及最適宜的學習機會。
學會傾聽孩子心聲，不要否定孩子感受
很多孩子慢慢變得不愿意和父母交流，很大一個原因是，在很多次溝通的過程中，孩子發現，當自己講述一些自己的感受時，父母的第一反應都是否定的、不接納的，所以，時間長了，孩子就不再愿意分享自己的感受，變得沉默寡言了。比如：孩子回到家，神情很難過，生氣地和父母說：“我再也不想去上學了！”這時，父母的回答會是什么呢？大多數的父母聽到孩子說這樣的話，都會很吃驚，同時擔心孩子真的從此厭學不去學校了，于是他們會說：“為什么不去上學啊？學校多好啊？在學校可以學那么多的知識，有那么多的同學和老師，多好啊！”可是，回頭想想，當身為父母的你還在上學時，也認為到學校學習是一件最最快樂的事情嗎？你否定了孩子的感受，站在他的對立面，他自然不愿意繼續往下說了，你也不會知道他在學校究竟發生了什么事情，不愿意上學的根本原因是什么了。所以，當孩子向您表達感受時，您首先要做的是肯定孩子的感受，您可以嘗試這樣回答：“哦，是嗎？那么我想，今天你一定很難過，能跟我談談發生了什么事情嗎？”也許，孩子真的遇到了一些事情需要得到您的幫助。只有您打開了孩子的心門，并且和他站在一個方向看問題，才能走進孩子的心靈。
營造良好家庭氛圍，創設餐桌交流模式
由于孩子學習壓力的增加，與父母交流的時間越來越少，即使是和父母關系不錯的孩子，也沒時間坐下來和父母好好說說話，談談最近遇到的事情。其實，家里的餐桌上，就是一個很好的親子溝通的平臺，建議最好是全家一起用餐，每個家庭成員都可以在餐桌上談談自己的趣聞、煩惱等，而不要單單盯住孩子的學習不放，只以他為中心。您也可以講講自己不好解決的問題，請全家人談談看法。這樣，既體現了對每一位家庭成員的尊重，尤其是對孩子的尊重，又能鼓勵孩子主動說出自己的問題，了解孩子的內心世界。
改變傳統溝通方式，多渠道與孩子交流
溝通的方式有很多種，有的時候，當語言不能表達父母的感情時，給孩子寫一封信、發條短信、寄一張明信片，都是很好的選擇。對不善表達的中國人來說，給孩子寫一封信，將你對他的愛表達出來，就容易得多。您可以在紙上寫出您對孩子的真情實感，對孩子的建議等，放在他的書桌上或者枕頭下。相信您的孩子看到這封信，就能感受到您濃濃的愛意，愿意將心中的疑惑和煩惱說出來了。
良好的溝通習慣是從小養成的，所以，父母們應該從頭做起，而不是等到孩子不愿溝通了才開始學習。父母如何同孩子溝通，孩子以后也會用同樣的方法同別人溝通，父母在提高與孩子的溝通效率的時候，孩子也正在學習怎樣提升自己的溝通能力。良好的親子溝通，可以給父母和孩子都帶來很多的好處。
對于您所說的第二個問題：孩子無論是做作業還是考試，只要是題簡單，肯定錯誤率很高，老師給的評價是浮躁，靜不下心，家長也反復交代學習的時候要細心，精心，但是幾乎沒有效果。針對這樣的問題，首先要讓孩子說說，為什么總會出現這樣的事情，從而找到癥結所在，而不是家長自己揣測。如果找到了原因，可以針對原因，各自談談解決的方法，列出來，然后，將自己最不能接受的解決方法劃掉，找到折中的方法，嘗試去做努力，看是否有效。只有讓孩子自己認識到問題，思索問題的原因，自己找到方法，才能真正幫助孩子成長。
