堅持統一高考，探索完善自主錄取、推薦錄取、定向錄取、破格錄取
□記者 王燦 實習生 趙龍翱
核心提示
不同學生將用不同方式“進大學”，本科培養更符合人才培養規律和市場需求，高校與世界名校的合作力度加大……8月8日，省政府出臺《關于全面提高高等教育質量的若干意見》，對我省高等教育進一步發展提出要求。
未來不同學生將用不同方式“進大學”
未來高考將采取多樣化錄取模式，不同類型高校可能會采取不同的考試辦法。
省教育廳相關負責人表示，今后我省將改革高考招生錄取模式，推進綜合評價、多元錄取，穩步擴大自主選拔錄取，在堅持統一高考基礎上，探索完善自主錄取、推薦錄取、定向錄取、破格錄取等方式。我省還將推進高等職業教育考試內容和形式改革，探索分類入學考試和單獨招生考試，建立“知識+技能”錄取模式。
我省將深入實施“陽光工程”，規范高校招生秩序、高考加分項目和藝術、體育等特殊類型招生。碩士生招生制度改革，將突出對考生創新能力、專業潛能和綜合素質的考查。還將推進博士生招生選拔評價方式、評價標準和內容體系等改革，把科研創新能力作為博士生選拔的首要因素，建立健全博士生分流淘汰與名額補償機制。
我省將提高按專業大類招生比例
考生錄取后不分專業，學習一段后，根據意愿進行專業分流，這種更符合高校人才培養規律和市場需求的方式，將成為今后高校招生的趨勢。
今后，我省將提高按專業大類招生比例，健全校內二次選擇專業制度，積極開設輔修專業、輔修課程、雙學位課程。建立高校畢業生就業和重點產業人才供需年度報告制度，定期發布學科專業和重點產業人才需求報告，建立專業動態調整機制。
我省將大力加強實驗、實習、實訓和畢業設計(論文)等實踐教學環節，落實國家不同專業實踐教學學分比例要求，并新建100個省級本科實驗教學示范中心和50個大學生校外實踐教育基地。
重點建設500門精品開放課
把本科教學作為高校最基礎、最根本的工作，把教授為本科生上課作為學校基本制度，將承擔本科教學任務作為教授聘用的基本條件，我省將定期開展教授為本科生授課情況的專項檢查。鼓勵高校開展專業核心課程教授負責制試點。
繼續實施“高等學校本科教學質量與教學改革工程”，重點建設500門精品開放課程、100個教學團隊，表彰100名在教學和人才培養領域做出突出貢獻的教學名師，發揮其引領、示范、輻射作用。
部分研究生配兩個導師
在研究生的培養方法上，我省完善以科學研究和實踐創新為主導的導師負責制。給予導師特別是博士生導師在錄取、資助等方面更多自主權。專業學位教育突出職業能力訓練，建立健全與職業資格緊密銜接的培養、考核、評價和管理體系。
專業學位研究生將實行雙導師制，還將支持高校與行業、企業合作建立15個左右示范性研究生培養與創新基地。支持開展專業學位碩士研究生培養綜合改革試點。依托導師科學研究或技術創新經費，增加研究生的研究資助額度。
我省將加大與世界名校合作力度
今后，我省將加大與世界名校合作力度，積極推進教育國際交流與合作全方位、多領域、深層次發展。
到2015年，與世界名校的合作將會有新的突破，辦好一批示范性中外合作辦學機構和項目。
我省還將支持高校與國(境)外高校深度合作，推進教師互派、學生互換、學分互認、學位互授聯授。實施海外名師項目和學科創新引智計劃，引進一批國際公認的高水平專家學者。并擴大國家公派出國留學規模，鼓勵高校吸引更多外國學生來豫留學，擴大招生規模，提高培養層次。
我省還將加強與港澳臺地區的交流與合作，以孔子學院(課堂)建設為龍頭，大力推進漢語國際教育與推廣，與國外合作建設一批孔子學院(課堂)，重點建好國家漢語國際推廣少林武術基地和15個省級漢語國際推廣基地，加快國際漢語教學人才培養培訓和教學資源開發。
