首部研究生教育質(zhì)量年度報告在京發(fā)布

　　人民網(wǎng)北京12月28日電 (記者 許博)12月28日《中國研究生教育質(zhì)量年度報告(2012)》在北京發(fā)布。中國科學(xué)技術(shù)出版社社長蘇青、北京理工大學(xué)學(xué)位與研究生教育研究中心主任王戰(zhàn)軍、著名教育家、社會活動家楊東平出席并講話。此外，參加發(fā)布會的還有北京理工大學(xué)學(xué)位與研究生教育研究中心組織編研人員等。

　　《報告》是北京理工大學(xué)學(xué)位與研究生教育研究中心組織編研， 中國科學(xué)技術(shù)出版社出版發(fā)行，也是國內(nèi)首部具有研究性質(zhì)、有關(guān)研究生教育質(zhì)量的年度質(zhì)量報告，突出“質(zhì)量”和“年度”主題詞，從多視角、多層面研究分析研究生教育質(zhì)量，力求科學(xué)、客觀地反映了2011年度研究生教育質(zhì)量。

　　中國科學(xué)技術(shù)出版社社長蘇青研究員對《中國研究生教育質(zhì)量年度報告(2012)》的順利出版表示衷心祝賀，對中國研究生教育質(zhì)量報告編研組的工作給予了高度贊揚。他指出該部書是由國內(nèi)知名研究生教育研究和評估專家組成研究生教育質(zhì)量研究團隊，以科研課題的組織形式形成的研究成果，該成果具有首創(chuàng)性、客觀性和科學(xué)性。出版社將繼續(xù)支持研究生教育質(zhì)量研究團隊每年發(fā)布研究數(shù)據(jù)和出版科研成果，并要把該年度報告打造成出版社的一個品牌圖書。

　　北京理工大學(xué)學(xué)位與研究生教育研究中心主任王戰(zhàn)軍介紹了創(chuàng)作背景和團隊、報告的特點與結(jié)構(gòu)、報告的主要觀點和內(nèi)容等。該報告在結(jié)構(gòu)上分為研究生教育質(zhì)量評析、研究生教育質(zhì)量熱點議題、省級研究生教育質(zhì)量評價、研究生滿意度調(diào)查、研究生教育國際述評和附錄共6個部分。

　　著名教育家、社會活動家楊東平教授認(rèn)為，這份報告有兩個亮點：一是首次開發(fā)省級研究生教育質(zhì)量評價指標(biāo)并據(jù)此進行排名，填補了省際之間研究生教育質(zhì)量評價的空白；二是開展在校研究生的教育滿意度調(diào)查，首次從學(xué)生本位的視角評價研究生教育質(zhì)量。這一調(diào)查涉及幾十所研究生培養(yǎng)單位、收集近萬份問卷，比較完整地顯示了研究生對當(dāng)前教育質(zhì)量的滿意度狀況。

　　據(jù)悉，該報告是北京理工大學(xué)學(xué)位與研究生教育研究中心成立后精心推出的首部研究報告，計劃每年一部。報告內(nèi)容豐富，集中透視了當(dāng)前研究生教育改革的熱點和難點。比如大家都關(guān)心的科研經(jīng)費的投入，從《報告》中可以得知，就各類科研經(jīng)費的增長而言，科技經(jīng)費和人文社科經(jīng)費增長都保持較高的速度，其中科技經(jīng)費在2010年達到了近30%�？傮w而言，科研經(jīng)費投入呈現(xiàn)波動性增長。

　　該報告的創(chuàng)作團隊聚集了國內(nèi)研究生教育方面的知名專家和青年學(xué)者，期望通過第三方的視角、專業(yè)的研究力量為政府教育管理部門的決策服務(wù)，為研究生培養(yǎng)部門的管理者、導(dǎo)師及研究生了解教育質(zhì)量提供參考，為關(guān)注、支持研究生教育事業(yè)的社會公眾、行業(yè)企業(yè)搭建溝通橋梁。