8大當(dāng)紅明星教子術(shù)：楊瀾寬容對(duì)待孩子

　　明星對(duì)于老百姓來(lái)說(shuō)總是不平凡的。當(dāng)明星們成為“媽媽”、“爸爸”以后，就更成了眾人注目的焦點(diǎn)。面對(duì)子女，他們以什么樣的心態(tài)和方式來(lái)對(duì)待子女呢？又會(huì)有什么特殊的“教子之術(shù)”呢？走入明星們的生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們也是普通人。

　　鄭智化——故事教育孩子

　　特點(diǎn)：轉(zhuǎn)化各種力量，力顯通達(dá)，吸取精深知識(shí)。

　　家教花絮：歌手鄭智華有個(gè)5歲大的寶貝女兒。她有個(gè)壞習(xí)慣，一張紙，上面寫(xiě)一個(gè)字、涂幾筆就丟進(jìn)垃圾桶，一會(huì)兒就會(huì)浪費(fèi)一沓紙，罵她的話(huà)她還會(huì)翻臉。后來(lái)，鄭智化在女兒睡覺(jué)時(shí)講了個(gè)故事：有個(gè)小孩，非常浪費(fèi)，一生都沒(méi)有朋友，下場(chǎng)十分悲慘。第二天，她就變了，一張紙翻來(lái)覆去地用。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：“教育是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)的追求在于創(chuàng)新”。首先應(yīng)以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)，以信任為基礎(chǔ)，從孩子能理解的角度出發(fā)，使他在和諧中健康成長(zhǎng)。

　　楊瀾——寬容對(duì)待孩子

　　特點(diǎn)：“投之以李，抱之以桃”，和風(fēng)細(xì)雨，自會(huì)豁然開(kāi)朗。

　　家教花絮：作為著名節(jié)目主持人，身為兩個(gè)孩子母親的楊瀾，她對(duì)工作嚴(yán)格得沒(méi)話(huà)說(shuō)，卻在平日里對(duì)孩子的要求十分寬松。孩子做事不專(zhuān)心，她也會(huì)批評(píng)，但不會(huì)很?chē)?yán)厲。兒子喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡動(dòng)物，對(duì)昆蟲(chóng)最感興趣，楊瀾都會(huì)極力地支持。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)寬容孩子，就要在生活中多一些耐心，多一些愛(ài)心，多一些理解，多一些信任，才能贏得童心，收到良好的教育效果。

　　蔣雯麗——彰顯孩子個(gè)性

　　特點(diǎn)：個(gè)性決定一切，思想新潮，方顯教子深邃。

　　家教花絮：演員蔣雯麗將3歲的兒子和和送進(jìn)國(guó)內(nèi)的一所西式學(xué)校讀書(shū)，希望孩子能吸收國(guó)外的一些優(yōu)秀教育方式，同時(shí)在幾千年文明古國(guó)的土地上，吸納到那些中式傳統(tǒng)美德。她和老公顧長(zhǎng)衛(wèi)都愿意把孩子塑造成有個(gè)性的人。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：所謂個(gè)性教育是與劃一性教育相對(duì)應(yīng)的教育。它強(qiáng)調(diào)尊重人的個(gè)性潛能的發(fā)掘，主張培養(yǎng)良好個(gè)性素質(zhì)全面和諧發(fā)展的人。

　　鞏漢林——愛(ài)的鼓勵(lì)

　　特點(diǎn)：注重教育方法，給孩子充分的信心。

　　家教花絮：小品演員鞏漢林在兒子4歲時(shí)，就開(kāi)始培養(yǎng)他學(xué)習(xí)鋼琴。孩子小，不愿意天天在家練琴。在和夫人金珠商量之后，就帶兒子到公共場(chǎng)合玩耍，在商場(chǎng)有琴的地方會(huì)鼓勵(lì)他過(guò)去彈一曲，周?chē)�的人都�?huì)大聲叫好，增強(qiáng)了孩子的自信心。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：給孩子充分的自信心，陪伴他，鼓勵(lì)他；不管什么時(shí)候都要跟他一起渡過(guò)難關(guān)。但孩子不能承擔(dān)太多，父母應(yīng)成為他堅(jiān)實(shí)的后盾。

　　李靜——捕捉教育契機(jī)

　　特點(diǎn)：家庭觀(guān)超級(jí)前衛(wèi)，不被外界所指引，有自己的一套理論。

　　家教花絮：《超級(jí)訪(fǎng)問(wèn)》主持人李靜為了培養(yǎng)女兒沐爾，從她出生起就培養(yǎng)與人交流的好習(xí)慣。錄節(jié)目時(shí)常把孩子帶到現(xiàn)場(chǎng)去。寶寶特愛(ài)說(shuō)話(huà)，看見(jiàn)小孩子就主動(dòng)去拉手擁抱，過(guò)分熱情常把人家嚇一跳。寶寶有時(shí)會(huì)急躁，打人，李靜就輕輕地打她的小手一下，寶寶慢慢地就改正了。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：及時(shí)的教育就象一場(chǎng)及時(shí)雨，及時(shí)抓住幼兒身邊發(fā)生的事，引導(dǎo)幼兒討論。這比單純的談話(huà)更能吸引幼兒，關(guān)鍵是家長(zhǎng)善于觀(guān)察，及時(shí)捕捉教育契機(jī)。

　　韋唯——不用武力

　　特點(diǎn)：人無(wú)完人，調(diào)皮的男孩是好的，調(diào)皮的女孩是巧的。

　　家教花絮：韋唯小時(shí)候不聽(tīng)話(huà)時(shí)常被媽媽揍，后來(lái)等她自己長(zhǎng)大了也有孩子了，就暗暗發(fā)誓絕對(duì)不打孩子。小家伙犯錯(cuò)了，就讓他坐在椅子上反省，直到認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤為止，韋唯還將這個(gè)椅子取名為“思考椅”。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：教育家魏書(shū)生也很注意對(duì)孩子進(jìn)行心理反思教育，認(rèn)為不觸及內(nèi)心，就不易找到糾錯(cuò)的方法。

　　崔永元——身教更重要

　　特點(diǎn)：行動(dòng)大于觀(guān)念，做事多，內(nèi)斂穩(wěn)重。

　　家教化絮：主持人崔永元如果答應(yīng)陪女兒出去玩，不得不違約時(shí)，就會(huì)對(duì)女兒說(shuō)明情況。女兒畫(huà)完畫(huà)，畫(huà)筆扔了一地，又去拿其它玩具玩，他不會(huì)大喊大叫，只是用眼睛朝她望，女兒就會(huì)乖乖地收拾。有時(shí)她會(huì)磨磨蹭蹭，他就索性要求和女兒一起收拾，久而久之，孩子就養(yǎng)成了自己整理物品的習(xí)慣。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：行動(dòng)是一種信仰。亞·魯斯金曾說(shuō)：“行動(dòng)是最了不起的事，因?yàn)槟闳绻�做得�?duì)，我就會(huì)越來(lái)越喜歡你做的事。”對(duì)孩子的教育也是如此。

　　濮存昕——孩子快樂(lè)至上

　　特點(diǎn)：歡快而嚴(yán)肅、活潑而嚴(yán)謹(jǐn)、外緊而內(nèi)松、樸實(shí)而大方。

　　家教花絮：話(huà)劇名演員濮存昕愛(ài)妻子婉萍，更深?lèi)?ài)著自己的女兒。到現(xiàn)在為止，他都不愿意讓漂亮的女兒受媒體過(guò)度的關(guān)注而影響到成長(zhǎng)的快樂(lè)。女兒鼻子上面和眼睛像爸爸，下邊像媽媽。他對(duì)于孩子的未來(lái)，都隨女兒自己的發(fā)展，只要生活得快樂(lè)就好。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：英國(guó)著名教育家斯賓塞在1854年最早提出了“快樂(lè)教育”的思想，即要盡量使兒童在快樂(lè)中掌握知識(shí)，使求識(shí)成為愉快而非痛苦的事。其實(shí)，孩子快樂(lè)了，父母也就滿(mǎn)足了。