2012年是國務院學位辦正式批準大學開展EMBA學位教育的第十個年頭。值此關鍵時刻，中國商學院需要對EMBA教育進行反思和改革，保證EMBA繼續向前健康地發展。
7月8日，北京大學光華管理學院召開EMBA教學改革新聞發布會暨“EMBA如何引領中國時代——前沿理論與創新實踐的結合”圓桌論壇，介紹光華管理學院EMBA改革的具體措施并研討如何創建符合時代特征，體現前沿理論與創新實踐相結合的EMBA教育體系。
融通與創新
北大光華管理學院副院長、EMBA項目中心主任張志學教授總結了這次課程創新的特點：商學基礎課快速通過，管理專業課實現專精，通過通修課和通識課拓展性的教學，構架起學員貫穿社會科學與人文學科的認知體系，提升學生的綜合素養。
教改后的光華EMBA課程分為：核心課、通修課、通識課和實踐課。四大課程模塊以創新、融通和務實、開放為核心訴求。
核心課是北大光華EMBA構架學員管理學知識體系的基礎性課程安排，它強調扎實與前沿。在這一模塊課程設計中，強調從理論基礎到實踐的完整體系。從宏觀經濟學基礎理論到微觀經濟學認識論，從管理學的哲學思想體系到企業決策機制，從組織方法論到流程性管理，為學員打造扎實的理論基礎，并形成對管理實踐的研究路徑。核心課程吸收國際最前沿的管理學研究成果，始終保持對管理學創新研究的敏銳度。
通修課則強調專精與實用。管理學作為社會應用性學科，在操作實務和專業技術性應用上，通修課為學員做了專業和精準的課程安排，它注重在管理實務上的教學，使得專業知識可以學以致用，并對金融、法律、信息技術、供應鏈管理等不同領域的管理實踐，做出有針對性的教學，對學員的管理實戰做系統性訓練。通修課還特別設置了海外學習環節，通過到國外知名商學院學習，與國際頂級公司高管交流等活動拓寬學員的國際視野。
北大光華EMBA實踐課的重點是分享與互動。將EMBA學員的工作實踐與課堂教學相結合，注重對學員領導力的培養，強調管理知識的整合與提升。課程注重將教學的基礎性內容與管理實踐結合，特別安排大量的企業考察與學習，邀請優秀企業家與學員交流互動，在腦力風暴中實現思想碰撞。
