朝九晚五，一月兩月，大學生們提前體驗著社會的效率和節奏——暑期實習，大學生在做什么？他們找到了什么？
張攀：找到了對未來的規劃
張攀，中國青年政治學院新聞與傳播系大三學生，一個愛讀書、愛寫文章的四川小伙。今年7月，通過同學介紹，他成了《中國圖書商報》“閱讀周刊”的一名實習記者。
每周，張攀有三到四個工作日到報社上班，“早上九點到下午五點，單位和學校離得很近，中午可以回學校吃飯，還能午休一會兒，挺輕松的。”對于時間安排，張攀比較滿意。
也并非事事一帆風順。張攀實習的單位做的是一份行業報紙，“剛開始的時候，老師確定了選題帶著自己做，后來逐漸放開，需要自己獨立做很多工作，起初感覺有些吃力，報的選題老師不滿意，采訪對象聯系不到……都是問題。”張攀體會，不能怕麻煩老師，不懂的就問，問了以后踏實去干。不懂裝懂，心浮氣躁，這樣的實習生才會招致老師反感。“多向老師請教，自己就會掌握很多方法，工作中就能夠避免很多錯誤，這樣也就越干越輕松了。”
談到實習后的打算，張攀說：“平時我就很喜歡讀書，跑書店，跑新書發布會，采訪作家，對我而言都是很好的鍛煉。通過這次實習，可以認識很多文化圈的人，有出版社的編輯，有作家，有圖書板塊的記者，我積攢了很多人脈資源，即便將來不在這家報社工作，也比較容易適應新環境。”張攀對未來有了較為明確的規劃。
