公選大學(xué)校長回歸“教育家辦學(xué)”

　　教育部日前發(fā)布公告，面向海內(nèi)外公開選拔北京科技大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)和中國藥科大學(xué)校長。這是繼去年全球公選西南財經(jīng)大學(xué)、東北師范大學(xué)校長之后，教育部為擴(kuò)大公選直屬高校校長試點(diǎn)范圍而首批進(jìn)行的試點(diǎn)。(12月5日《新京報》)

　　長期以來，由上級主管部門或組織部門任命的大學(xué)校長，首先是具有一定行政級別的“教育官”，而未必是把辦教育當(dāng)成唯一目的的教育家———“教育官”最本質(zhì)的身份是官員，他最主要的負(fù)責(zé)對象是任命他的上級機(jī)關(guān)，大學(xué)校長只是他為官經(jīng)歷中的一個職位；作為教育家的大學(xué)校長，則是從教育中來，到教育中去，他只對教育負(fù)責(zé)，對他所任職的大學(xué)負(fù)責(zé)。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確提出“教育家辦學(xué)”原則，從這個角度說，由教育家而不是“教育官”擔(dān)任大學(xué)校長，是“教育家辦學(xué)”原則的重塑與回歸。

　　在現(xiàn)代大學(xué)制度中，校長是大學(xué)治理的核心，是體現(xiàn)大學(xué)精神的靈魂人物，其聲望將對大學(xué)管理、辦學(xué)方向以及大學(xué)的改革發(fā)展產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。一所大學(xué)能否吸引更多優(yōu)質(zhì)師資和生源，能否源源不斷地獲得可觀的社會捐款，能否在國際化教育交流和競爭中占據(jù)一席之地，與大學(xué)的傳統(tǒng)地位和辦學(xué)水平有關(guān)，一定程度上也與大學(xué)校長個人的品行、聲望有關(guān)。

　　公選大學(xué)校長的一個關(guān)鍵作用，就是要通過公選的各個環(huán)節(jié)和程序，將候選人全面、完整地展現(xiàn)在公眾面前，一方面提升他們在公眾中的形象和聲望，另一方面強(qiáng)化他們對大學(xué)負(fù)責(zé)、對公眾負(fù)責(zé)的意識，為他們施加巨大的責(zé)任和壓力，促使他們在當(dāng)選之后，以實(shí)際行動兌現(xiàn)競選時向大學(xué)和公眾作出的承諾，真正實(shí)現(xiàn)大學(xué)以主體資格自主辦學(xué)、校長以教育家身份民主治校。

　　既然公選大學(xué)校長的過程本身如此重要，下一步除了要擴(kuò)大公選試點(diǎn)范圍，還應(yīng)當(dāng)把每次公選的規(guī)模和影響做大，增強(qiáng)以公選重塑大學(xué)校長聲望的效果。公選的每個環(huán)節(jié)、程序都應(yīng)當(dāng)向媒體和社會公開，并通過逐級“海選”、多輪淘汰、同臺PK等競爭性設(shè)置，強(qiáng)化公選活動的傳播效應(yīng)和輻射效應(yīng)，提高公選活動的社會公信力和影響力。

　　蔡元培、蔣夢麟、梅貽琦、馬寅初……每當(dāng)細(xì)數(shù)這些風(fēng)骨俊秀、燦若星辰的大學(xué)校長的名字，我們都難以遏制內(nèi)心的感懷。令人欣慰的是，在不斷擴(kuò)大的公選大學(xué)校長試點(diǎn)中，我們看到切實(shí)推進(jìn)“教育家辦學(xué)”的努力，看到了教育改革更上層樓的希望。

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