寶寶竟有“小偷”潛質(zhì) 怎么辦(2)

　　如何糾正寶寶的偷竊行為

　　寶寶早期的偷竊行為如果處理不當(dāng)就會(huì)對寶寶將來的健康發(fā)展產(chǎn)生非常嚴(yán)重的不良影響，因此家長們必須要重視寶寶的這種不良行為，如何矯正寶寶的偷竊行為主要有以下方法：

　　1、建立物權(quán)的概念。

　　家長可以為寶寶準(zhǔn)備她專用的日常用品，例如碗筷、衣服、鞋子等不要和被人混用，幫助她從小建立“我的”“你的”“他的”的概念。給寶寶一個(gè)房間或一個(gè)他自己的地方來放置他自己的東西，讓他自己管理。同時(shí)幫助寶寶建立這樣的觀念：每個(gè)人都有屬于自己的私人領(lǐng)域，不經(jīng)同意，不能隨便那別人的東西。還有，幫助寶寶養(yǎng)成征求別人同意的習(xí)慣，那不屬于自己的東西之前一定要征得別人的同意，而別人要向她借東西的時(shí)候同樣也必須要有他的同意。例如，寶寶要借寶寶的鉛筆的時(shí)候，一定要先問問他，如果寶寶同意借，不要忘了說聲“謝謝”，用完以后一定要?dú)w還。

　　2、信任寶寶。

　　寶寶背著爸爸媽媽那別人的東西，會(huì)有各種各樣的原因。他開始這樣做的時(shí)候，心理不一定就有“偷”的概念，因此，父母不必大驚小怪，而應(yīng)該巧妙地讓寶寶講清楚來龍去脈，如：我喜歡這個(gè)東西，可是家里沒有，我就拿了別人的；他欺負(fù)我，我就拿他的東西，讓他找不著……父母應(yīng)該相信寶寶不是有意去偷別人的東西，即使是因?yàn)榘l(fā)泄不滿的情緒有意去做的，父母也要耐心的跟寶寶講清楚道理，說明這樣做是不對的，鼓勵(lì)寶寶吧東西歸還給人家，只要寶寶把東西還回去了，就應(yīng)該表揚(yáng)他。這樣寶寶明白了事理，并體會(huì)到父母的信任，類似的事情就會(huì)避免發(fā)生了。

　　3、分辨是非。

　　寶寶年紀(jì)小，經(jīng)驗(yàn)少，辨別是非的能力差，需要成人用淺顯的語言和直觀的方式進(jìn)行教育。例如講故事、做游戲、等方法，讓寶寶體會(huì)故事、游戲中小朋友丟失東西后的著急心情，感受隨便拿別人的東西給別人造成的麻煩，提高寶寶的分辨是非的能力，讓寶寶掌握正確的行為規(guī)范，不再隨便那別人的東西。

　　4、榜樣作用。

　　寶寶的模仿能力強(qiáng)，他們模仿的對象首先是父母，因此，父母首先要嚴(yán)于律己，不貪小便宜，不隨便拿別人的東西。如果發(fā)現(xiàn)寶寶把別人的東西拿回家，應(yīng)該耐心教育，讓寶寶幾時(shí)歸還，并且告訴寶寶不是自己的東西不應(yīng)該拿，曉之以情，動(dòng)之以理，讓寶寶在父母的一言一行中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。