不同色彩可影響寶寶智力(2)

　　1歲：與寶寶做“你說他指”的游戲

　　你指著幾種顏色的氣球問“哪只是黃氣球？哪只是紅氣球？”，讓寶寶用手指，指對(duì)了就親親他，加以鼓勵(lì)。如指錯(cuò)了，也不要不高興，“再看看，哪只是黃氣球？”如果寶寶還是指不出來，你就指著黃氣球反復(fù)說“這是黃氣球！黃氣球！”，強(qiáng)化他的印象。

　　等黃色比較熟悉以后，再換認(rèn)一種新顏色，如紅色或綠色。過了一段時(shí)間，將幾種顏色變換，問他：“這是黃氣球，還是綠氣球？”讓寶寶在識(shí)別顏色的基礎(chǔ)上，學(xué)發(fā)“黃、紅、白、綠”等音。還可以擺上幾種顏色的玩具，訓(xùn)練他按你的指令拿出正確顏色的玩具。

　　2歲：彩筆來幫忙

　　大人可用各種顏色筆畫些孩子熟悉的植物、動(dòng)物與水果，如太陽(yáng)、草地、花朵、樹葉、蘋果、小鴨等，邊畫邊對(duì)孩子說：“這是紅太陽(yáng)，這是綠草地，這是小黃狗。”也可把各色蠟筆放在一起，讓孩子幫助拿顏色，如要畫小紅花，你可說：“寶寶拿紅蠟筆給爸爸畫紅花……”如此反復(fù)訓(xùn)練，到了寶寶3歲時(shí)，大多可以認(rèn)識(shí)紅、黃、綠、黑、白等幾種基本顏色了。