鄭州市區(qū)“小升初”就近分配結(jié)束

　　中原網(wǎng)訊(記者 張勤/文 張翼飛/圖)一墻之隔的學(xué)校沒法上，被分配到離家更遠(yuǎn)的初中，家長(zhǎng)想調(diào)個(gè)近點(diǎn)的學(xué)校，來“小升初”咨詢點(diǎn)進(jìn)行申請(qǐng)。從昨日開始，“小升初”就近分配工作要進(jìn)行3天的咨詢，各區(qū)中招辦負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)的咨詢。據(jù)了解，今年對(duì)孩子分配的初中學(xué)校有意見的少了，以往家長(zhǎng)認(rèn)為非熱點(diǎn)的學(xué)校逐漸“熱”了起來。

　　問題

　　學(xué)校離家太遠(yuǎn)，家長(zhǎng)申請(qǐng)重新分配

　　金水區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是今年金水區(qū)的“小升初”就近分配工作咨詢點(diǎn)。昨日一大早，就有家長(zhǎng)前來排隊(duì)咨詢。

　　家長(zhǎng)王女士說，他們家和鄭州回民中學(xué)就一墻之隔，卻分到了黃河中學(xué)。“黃河中學(xué)離我們家比較遠(yuǎn)，能不能調(diào)到回中？”

　　工作人員告訴王女士，王女士所在社區(qū)近年來都是分配到黃河中學(xué)，回中的生源壓力較大，接收不了那么多學(xué)生。有不少家長(zhǎng)前來反映的問題就是“分配的學(xué)校離家遠(yuǎn)”，“市區(qū)的初中學(xué)校分布并不均衡，附近的生源數(shù)量和學(xué)校容納能力都不一樣，總會(huì)存在跑相對(duì)較遠(yuǎn)的路”。

　　還有一位家長(zhǎng)稱，孩子的畢業(yè)小學(xué)把家庭地址認(rèn)定錯(cuò)了，導(dǎo)致就近分配的時(shí)候出現(xiàn)了偏差。“我是拆遷戶，拆遷協(xié)議上寫的是原址安置。按這個(gè)住址，應(yīng)該屬于科技市場(chǎng)社區(qū)，分到四十七中。但小學(xué)在認(rèn)定家庭住址時(shí)，寫成了同樂社區(qū)，分到了三十一中。”

　　對(duì)此，咨詢點(diǎn)的工作人員說，家長(zhǎng)的情況可以向市中招辦反映。

　　新規(guī)定 可二次選擇民辦學(xué)校

　　昨日上午，還有家長(zhǎng)拿著通知書前來咨詢上民辦學(xué)校的問題。

　　今年，在初中學(xué)校發(fā)放的錄取通知書背面，“入學(xué)須知”中第三條說，小學(xué)畢業(yè)生可自主選擇民辦學(xué)校入學(xué)，只要向就近分配的錄取學(xué)校提出申請(qǐng)，學(xué)校在通知書上簽“同意選擇民辦學(xué)校”意見并加蓋印章，家長(zhǎng)就可拿著通知書到民辦學(xué)校報(bào)名入學(xué)，民辦學(xué)校憑借通知書注冊(cè)學(xué)籍。

　　壓力大 各區(qū)互相分流一部分學(xué)生

　　今年，市區(qū)初中學(xué)校的壓力依然很大。由市中招辦協(xié)調(diào)，各區(qū)也向其他區(qū)分流了一部分學(xué)生。比如，金水區(qū)向管城區(qū)、二七區(qū)和惠濟(jì)區(qū)的學(xué)校都分配了小學(xué)畢業(yè)生，管城區(qū)也向金水區(qū)的學(xué)校分流一些學(xué)生。

　　以金水區(qū)為例。今年金水區(qū)小學(xué)畢業(yè)生比去年增加了1013人，其中400多名為外來務(wù)工子女，600多名為新遷入戶口子女。雖然區(qū)屬中學(xué)擴(kuò)招14個(gè)班，但由于外來務(wù)工人員的增加和新建小區(qū)落戶人口增多，金水區(qū)今年小升初壓力依舊很大，入學(xué)壓力集中在北環(huán)以北地區(qū)。北環(huán)附近的七十六中、七十七中生源增加到1000多人，這兩所學(xué)校已擴(kuò)招了6個(gè)班以緩解生源壓力。“管城區(qū)的四十三中、四十五中，二七區(qū)的十四中，惠濟(jì)區(qū)的六十中，都接收了一部分金水區(qū)的學(xué)生。”金水區(qū)教體局有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

　　顯效果 優(yōu)質(zhì)倍增使初中學(xué)校“熱”了

　　從昨日去現(xiàn)場(chǎng)咨詢的家長(zhǎng)反映的情況來看，家長(zhǎng)提出的理由不再是“某某學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不行”，而多數(shù)是離家距離較遠(yuǎn)。

　　“這兩年，鄭州市實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育倍增計(jì)劃，一些初中成為熱點(diǎn)學(xué)校托管的對(duì)象，家長(zhǎng)也逐漸認(rèn)可了這些學(xué)校。”金水區(qū)教體局的這位負(fù)責(zé)人說，比如鄭州七中托管區(qū)屬的鄭州七十一中，實(shí)行教學(xué)資源共享；鄭州二十三中成為鄭州八中東校區(qū)，今年也成了熱點(diǎn)學(xué)校。

　　[作者：記者 張勤  編輯：劉麗雅]