網絡時代創造過很多神奇的掘金人物，這樣的人越來越多地出現在我們身邊。
“80后”小伙邢帥(上圖)就是這樣的網絡掘金人，這個熱愛計算機技術的年輕人，大學輟學后投身電腦軟件技術的網絡教育，將自己的愛好發展成了一家公司。目前邢帥的網絡電腦培訓學院擁有百人培訓團隊，三萬名收費學員，四年收入超過3000萬元。
在一個金錢數量論成功的時代，一個大學輟學生是如何成功的？
輟學四年找到目標
邢帥1984年出生在山東，2003年到南方上大學。一上大學，他就十分沉迷于Photoshop(圖像制作、廣告創意軟件)技術，覺得書本知識相對于社會發展非常滯后，沒意思，出于對自己能力的相信，大學二年級邢帥便輟學了。自學設計技術之后，他開始接一些零散的設計工作，一干就是四年。直到2008年才遇到自己職業生涯的轉折點。
“我當時看到了電腦技術網絡培訓的市場空白，心想網絡遠程教育大有可為。大學教育往往與現實就業的技術需求脫節半年到一年的時間，同時傳統課堂培訓費用很高，還受到時間和地域限制，對學生相當不方便。”
邢帥最先將自己的培訓班建在了QQ群里。但在尋找到合適的遠程教育載體之前，曾經歷過一段低潮期。
“QQ一個群里最多容納兩百人，沒有辦法擴大學員規模，甚至導致學員流失，我一直很頭痛這個問題。”而且，由于QQ群不能容納超過兩百人同時在線語音，音質也不穩定，種種客觀原因都局限著邢帥的發展。
不斷嘗試了3個月后，邢帥終于解決了網絡教育的平臺建設問題，實現了一個頻道進行多個科目教學。接下來他遇到的難題就是收費。
網教闖過收費難關
創業頭一年，由于中國的網絡教育尚未普及，收費教育面臨著許多困難：一些網友不認為教育可以利用虛擬網絡進行，甚至覺得收費就有“上當受騙”的感覺。一直撐到2008年中期，邢帥才有了第一批真正意義上的付費學員，大約100人。
“解決用戶的信任危機是我們一開始面臨的最大問題，真的有學員以為我們是網絡騙子，當然他們親身體驗之后明白了網絡教育是個好東西。”邢帥通過用質量打造品牌和口碑，學員數量開始慢慢增長，在這段過程中，他稱自己也窮困潦倒過。
對于網絡教育的現狀，邢帥有這樣的看法：“很多投資者看不到網絡教育的巨大前景，所以少有投資。尤其是我們的草根教育者，缺乏教育部門的認可和支持，更加難以樹立品牌和公信力。”
培訓已使6000人就業
2011年，邢帥培訓的運營漸入佳境，一共開設電腦軟件方面15個培訓科目，學員超過了一萬人。各個科目的每個學員都享受終身學員制，平均學費1000元，可隨時更新電腦技術知識。邢帥掙到了人生第一桶金。
2012年，邢帥的網絡教育學院體系也建立起來，目前他在廣州和云南設立了辦公地點，網絡學院教師126人，輔導員近500人，學員3萬人，遍布全國各地。短短四年，他的學院收入超過了3000萬。學院開設的培訓科目也拓展到平面設計、網頁制作、影視后期、三維建筑、三維動畫、電子商務等課程，學院還擁有自己的網絡電臺。
“做收費教育的，先要把自己養活，才有能力給更多人希望。我們還打算增設漫畫創作、電子雜志設計、淘寶創業培訓這些實用簡單的課程，讓更多草根一族也可以嘗試著做點屬于自己的小生意，我深信這就是希望的延續。”邢帥說。學院發展至今一共解決了約6000人的就業：網絡就業4000人，現實就業2000人。
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網絡教育知多少
網絡教育實際上已經具備發展成為一個龐大產業的條件。廣東省人社廳專門就網絡教育專門開發了一個培訓網站(“廣東省專業技術人員繼續教育信息管理系統”)。省人力資源和社會保障廳近日印發《專業技術人員繼續教育宣傳提綱》，要求廣東所有的專業技術人員每年必須完成累計12天或者72學時的繼續教育，繼續教育很大一部分是參加網絡培訓。按規定，參加繼續教育情況列為專業技術人員年度考核、崗位聘任、職稱考評等的重要條件。目前廣東國有企業、事業單位有專業技術人才超過150萬人。據估計，單單廣東一省專業技術人員培訓市場就超過4個億。
民間的網絡教育發展勢頭也十分迅速。如北京的北大青鳥遠程培訓已經發展多年，相當成熟。廣州最近崛起“YY教育”網絡教學平臺上可以找到新東方、華圖、中公等熱門的培訓，主要的培訓科目為外語、公務員、司法、電腦技術、管理、養生、美容。
