“圓滿完成”
@劉德若大夫：從誰糟蹋了這些絕妙好辭：現場指揮，充分肯定，高度評價，很抓落實，圓滿完成。積極，及時，立即，確保。有關部門，工作需要，重要講話。
“滿意答復”
@煥煥的imSMl：“一定會給人民一個滿意的答復”
對于人民日報的征集活動，大多數網友都表示了歡迎。網友@涂懷如說：“人民日報替人民發聲了。”大家也覺得，征集官話、套話容易，但要解決起來難度不小。其實，大家討厭的是那些官話背后的某些官員說一套做一套的不良作風。網友們@宜之格格：“所有說到而做不到的話都很令人反感！”還有網友說：“官話的實質是說一套做一套，這個實質不改，就算把主題講話改成單口相聲，該不愛聽還不愛聽。只要知行合一，言出必踐，自然會有擁躉。”
網友試寫
萬能官話
某網友根據套用模板，以群眾關心的教育公平問題為題，試寫了一段。
隨著我國經濟持續快速發展，(教育公平)問題日漸凸現出來，在社會經濟和國家安全中的位置越來越突出。在這樣的形勢下，目前產生的(教育公平)問題逐漸進入人們的視野，已引起人們的高度關注，成為社會的熱點問題，引起強烈反響。
近些年來，(教育)蓬勃發展，為我國經濟快速發展做出了突出貢獻，逐漸成為我國國民經濟的重要支柱產業和社會主義建設的中堅力量。但與此同時，(教育公平問題依然突出。)
現階段我國的(教育公平)形勢，表現為總體穩定、趨于好轉的發展趨勢與依然嚴峻的現狀并存。嚴峻的形勢有淺層次的因素，也有深層次的矛盾；既有歷史的沉淀，也有新形勢下產生的新問題。
樹立，解決，(教育公平問題)不是一句空話，必須要有機制上的引導與保障，同時也要求各級政府加大宣傳力度加強領導，落實任務。在貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的背景下，(教育公平)具有強烈的現實緊迫性。因此，我們必須立足當前、著眼長遠，下大力氣抓好(教育公平)的工作。
