評價孩子的身高發育，可將孩子身高的實測值與當地標準進行比較。通過客觀對比初步了解孩子是否正常，屬于什么等級，有無生長障礙的表現。
評價孩子的身高發育情況，涉及到多方面因素和較為復雜的統計學處理。常用的評價方法有百分位數法、離差法、指數法幾種。所謂百分數法評價身高的方法，是將某年齡組的男孩或女孩，隨機取出100名，按身高的厘米數由小到大排列起來，小的百分位數值低，大的百分位數值高，求出某個百分位(用P作代號)的數值，常 分為第3、10、25、50、75、90、97百分位數。P3即代表第3百分位數值，P97則代表第97百分位數值。醫學上根據百分位數法把人體生長發育情況分為五個等級：上等為>P97，中上等為>P75，中等為P25~P75，中下等為P3。
一般認為，身高在第3~97百分位數(也有學者認為是第10~90百分位數)范圍內的孩子都應視為正常。不在上述范圍內的孩子，或4~12歲的兒童每年增長少于4厘米，便可視為不正常，應及時去專科醫院咨詢、診治，以便進一步評價。
身高暫時不在正常百分位數的孩子并不一定異常。因為孩子身高的增長早遲不一，不宜過早下結論。
有的家長喜歡隨便找周圍同齡孩子進行比較，因而錯誤地斷定自己的孩子身高偏矮或偏高，這種方法不科學。
