高考(微博)復讀，30年也發生了巨變近日，山東省教育廳下達通知：從今年秋季起，山東現有的93所公辦高考補習學校全部退出補習市場。據記者了解，由于生源減少，民辦高考補習學校也紛紛開始轉型。
“從上世紀80年代建校至今，學校的歷史起伏同社會大環境的變化有密切關系。80年代頂峰的時候我們能招收七八個班級，90年代以后，一般招收 四五個班。這兩年基本人人都有學上，還有的學生選擇出國，招生不能與過去同日而語，今年招收了2個文科班、1個理科班，有一百三四十個學生。未來隨著高考 錄取率的進一步提升和學生選擇途徑的增多，復讀班的規模會有逐漸減少的趨勢。”青島振華學校副校長張志剛說，振華學校從1984年起開辦全日制高考復讀 班，如今辦學28年。
振華學校是高考復讀興衰的一個見證。也許許多經歷過高考復讀的人對于“復讀”兩個字都還會有刻骨銘心的記憶吧
1980年代：復讀的都是尖子生
今年快80歲的王立莉是振華學校的老校長，她親歷了高考復讀28年的變化。
“80年代，中專文憑都很吃香，高考真正是千軍萬馬過獨木橋，只有少數幾所好學校的尖子生才能一次性成功。很多平時成績很好的學生因為考場失誤 落榜，他們繼續復讀的愿望非常強烈，但社會上卻極少有正規的復讀班。基于這一社會需求，1983年底，臺東區政協和十九中合辦了振華業校，有中專班、大專 班、高考復讀班等等，當時的師資來自十九中和一些資歷老的退休教師。”王立莉說，“最早那一屆，我們招收了七八個復讀班三百多人，天天晚上學校里燈火通 明。”
市民李女士回憶說，她1979年參加高考，到1983年才考上一所名牌大學，復讀了三年，考了四次。中間有考上中專和大專的，但她都沒有去，“那時，大本升學率大約在3%左右。不是成績很拔尖、家境不錯的學生是不敢選擇復讀的。”
1990年代：去鄉下復讀吃苦去
生于1978年的馬先生是一所高考輔導學校的校長，他也曾是一名高考復讀生。
“我是1996年參加高考的，結果考上了專科。那時大專文憑的含金量很高，找工作也容易，但是憑著一股倔勁兒，我還是選擇了復讀。當時爸爸為了 給我找復讀班費了很多心，后來得知一個同事的老師在位于郊區農村的家里辦了一個班，帶著我去報名。一開始不收我，因為家里已經有六七個學生，坐不下人了。 后來爸爸一再請求，才收了我。當時一個小時收費三四十塊錢，很貴，家里省吃儉用讓我復讀了半年，終于考上了一所比較理想的本科院校。”馬先生說，“在鄉下 學習很吃苦，一是全封閉式的，每天都在學習。二是老師的口音重，理解起來很費事，此外飲食衛生也很不習慣……現在回想起來，那一年的奮斗和努力值得了。” 馬先生回憶說，“上世紀90年代后期，同學們讀大學的欲望特別強烈，參加完高考都會急著打聽復讀班的情況。由于錄取率不高，復讀的學生很多，很多人會復讀 幾年。那時候本科不分一本二本，但是有好大學和差大學之分，于是，沒考上大學的復讀為了上大學，考上專科的復讀為了讀本科，考上本科的因為專業不好而復 讀……”
2000年代：復讀群體多元化
“現在的復讀生和過去相比有很大的變化。這幾年高考錄取率的大幅提升，普文普理的考生來復讀的很少了，更多是文化課成績不太好的藝考生來復讀。過去的復讀生是為了考一個大學，而現在的復讀生更多是為了考一個更好的本科，然后繼續深造考研(微博)究生，畢竟現在本科生就業沒有太多優勢。他們一般都知道自己要的是什么、該干什么，學習非常刻苦。”青島金榜學校的馬老師告訴記者。
記者在金榜補習學校見到18歲的小鹿，“我今年高考算正常發揮，400多分的成績走個三本或者獨立學院沒問題，但是大學不是混文憑，不想花四年 時間在一個自己不喜歡的學校，很難想象這是一種什么感覺。未來還想繼續考研深造，讀一個好的本科，才能打好基礎。”小鹿說，“班里考得不好的同學有走專 科、獨立學院的，有出國的，復讀的很少。”
今日復讀生速寫：留美大學生回國來復讀
9月12日下午，五點半，某高考復讀學校，讀完下午的補習課程，BOB和伙伴們一起在走廊上打起乒乓球。
“很ENJOY這種環境，每天和‘戰友們’一起學習、吃飯、打球，特別開心。每天進步一點點，考取一所不錯的大學，享受這一年的奮斗過程，這就是我從美國休學回國參加復讀的目的。”
爸爸覺得中國的高中太辛苦，BOB高三時就去了美國。一年后，BOB考上了芝加哥一所大學的航空工程專業，大二上學期，BOB休學回國復讀。BOB說，美國的大學給他保留了學籍，他隨時可以回去。
BOB說，他小學在私立學校就讀，初中讀的是藝術，高一高二也沒怎么奮斗過，“我怕將來回憶起這樣的青春我會后悔……聽身邊很多留學(微博)的中國學生說，在國內讀高三和參加高考是一種難得的經歷和體驗。所以就回來了，將來想讀藝術品鑒賞專業。”
為當主持人復讀
“明天去浙江傳媒學院(微博)報到。”談起即將到來的大學生活，20歲的李仲難掩興奮，回憶起9個月的復讀生活，他說，這是自己20年人生里最難忘的一年。
“去年高考考得不好，面臨著讀專科、出國和復讀三條路，我選擇了復讀。”轉變是從決定走藝考之路開始的。“高三上學期，國內一家藝術院校來學校 做宣講，校方老師說我的先天條件比較好，適合考播音主持專業，但是當時父母不同意考藝考。這次復讀，我和家里達成了共識，走藝術理科這條路。去年冬天去幾 所高校考試，考得挺好，看到了方向，心里有了動力。”李仲說，“藝考，自己一個人在外面考試，各種滋味很是難忘，最大的收獲是，我懂得了如何為達成一個目 標拼盡全力去奮斗。”(記者：何俊)
