答對這道奧數題，你可去考公務員
小學生測試題竟與公務員考試同題 中學老師都做錯了，家長很抓狂
小學測試題竟與公務員考試同題 家長很抓狂【解答】
甲乙丙丁四條水管各開一個小時以后，也就是一個輪回，水池的水量是：
(1/3+1/5)-(1/4+1/6)=7/60;
當N個輪回結束，水池水量超過2/3時候，再單獨開甲就要有水溢出。
1/6+N×7/60=2/3 解得N≈4.3，取N=5;
1-1/6-5×7/60=1/4 需要3/4小時。則總時間為4×5+3/4=20 小時。
1、先計算出一小時所有管子開啟的絕對進水量。
2、在甲和丙兩根進水管之間，考慮到單獨開甲只要三小時時間，開丙要五小時時間才能滿，因此我們可以考慮把最后的進水時間盡可能多地留給甲。
3、先計算出離甲管開動一小時，也就是滿水池三分之二水量的時間。
4、如果計算出來的時間剛好是各管子各工作周期的整倍數，那就直接加上一小時即可。
5、如果計算出來的時間不是各管子工作周期的整倍數，那么就取剛好大于此數的整數。
6.用新取到的整數乘以一小時所有管子開啟的進水量，得到甲管開啟前的水池量。
7、用水池總容量減去甲管開啟前的水池水量，然后計算出甲管要單獨開啟多久才能注滿。
8、用取到的整數倍周期加上最后甲管開啟的時間，即得最終用的時間量。
一道小學生的測試題，兩個老師給出不同答案，家長糾結一個星期才搞清白，網絡上70多名家長只有兩人知道正解……這是一道什么樣的題？如果你有興趣，不妨接著往下看，答對了，你也可以去考公務員了。
長沙孫女士的兒子添添在某小學讀六年級，孩子同時參加了3個奧數培訓班，一周上五次課。
前不久，兩個培訓班出了同一道題，添添把試卷一交，一個老師說做對了，一個老師說做錯了。孫女士發現，這道題也是國家公務員考試《行測》數學運算16種題型之一。
題目是這樣的：蓄水池裝有甲、丙兩條進水管，以及乙、丁兩條排水管。要注滿一池水，單開甲管需要3小時，單開丙管需要5小時；要排完一池水，單開乙管需要4小時，單開丁管需要6小時。現知池內有1/6池水，如果按甲乙丙丁，甲乙丙丁……的順序輪流各開一小時，則多少時間后，水開始溢出？
添添做出的答案是28又1/20小時，另一個老師說答案是20又3/4小時，但老師無法提供解答過程。
不得已，孫女士只好帶著兒子四處求證，南雅中學、博才實驗中學、長沙市一中的老師通通問了一遍，終于把“20又3/4”的解答過程弄明白了。
在求解過程 ，一名中學老師也做錯了。
孫女士說，之所以從6年級開始讓兒子惡補“奧數”，是被考名校所累，為了兒子，她鍛煉成了“數學專家”，“到了孩子上初中高中，我還得跟著去惡補化學、物理……”
記者將這道題以及兩個答案掛到了長沙某知名小學家長論壇網上，70多名家長無語以對，只有兩個人知道正解。“這題太難了，我還是回小學深造吧。”一名家長調侃。
南雅中學的數學老師尹老師說，這道題主要測試學生的盈虧知識、擇優能力，真正運用的數學原理很簡單，但是題目綜合起來，博士生也不一定能解。“但是經過奧數魔鬼訓練的孩子一般都會，因為這樣的題型都是有規律可循，熟能生巧的。”
【聲音】
別讓“瘋狂奧數”摧殘孩子
“許多家長雖然對奧數班一片聲討，但又不得不逼著孩子去學，并且有低齡化趨勢。”湖南商學院副院長王明高說，國際奧林匹克數學競賽只是面向有數學天賦的高中生，對于小學生來說實際上是精神摧殘和極大誤導，奧數培訓班不僅掠奪了孩子的正常休息、玩耍時間，還給家長造成了經濟負擔。要讓“瘋狂奧數”回歸正軌，國家必須加大優質教育資源的投放力度，如果孩子們都能享受公平優質的教育，自然不會去上奧數班、擠獨木橋了。
