但是這種爭議始終停留在“舌戰”階段,直到不久前,在湖南一個不起眼的小城市,一所不算出名的學校,有人開始嘗試給畢業生頒發“本科能力畢業證”和“本科能力學位證”,試圖用自己的實際行動為這一爭議尋求一個答案。
這個人,就是曾經的臨湘市副市長,自詡“官場中韓寒”的姜宗福。
用“能力證”替代學歷證,讓社會上更多的用人單位認可“能力證”,讓專科生擁有“叫板”本科生的“能力”……這些想法是如何出爐的呢?它們能否順利實施?帶著這些疑問,記者采訪了姜宗福。
新制度流程 評選采取一票否決制
再過一個月,位于湖南岳陽市的“湖南民族職業學院”的校園里或許會出現這樣一種情景,已經于2010年畢業離校的經管系的學生們將會重新回到自己的母校,然后經過一系列考核重新領到兩個特殊的證書——“本科能力畢業證書”和“本科能力學位證書”。
想出頒發“能力證書”點子的人,正是去年從臨湘市副市長位置上平調到湖南民族職業學院的“官場另類”姜宗福。
據姜宗福介紹,能夠獲得“能力證書”的學生一般有兩種,一種是經管系自己主動考核的,另一種則是學生主動填表申請。“因為是專科生嘛,三年之后就畢業了,在學生畢業時我們會根據學生的成績排名,對前30名的學生進行為期一年的考核與調查。”據姜宗福介紹,考核與調查主要是以老師們的暗中查訪和學生所在單位的調查為主,“我們的老師負責暗訪,用人單位則給我們填寫考察表,我們將綜合這兩方面的成績,然后與學生在校三年間的表現相掛鉤,提交評委會審議。”
而“評委會”則是由7名評委組成,對于提交的資料進行詳細的核查,然后一起進行考評:“而且我們的評委會采取的是一票否決制度,如果說7位評委中有6人認為這個學生可以得到能力證,而有1人反對,那么這個學生就失去了獲得能力證的資格。”
對此姜宗福表示:“我要求獲得能力證的學生,必須是絕對完美的。只有嚴格的評選,才能讓這個證書獲得社會認可。”在姜宗福看來,這種方式可以盡可能選出優秀人才。
新制度源起 讓高職生擁有“本科能力”
事實上,早在2010年下半年,姜宗福就開始嘗試著給學生們頒發“能力證書”。
當時作為該學院經管系主任的他,上任伊始便遭遇了“招生困局”,“2008年的時候因為升學高峰,系里招收了310多人,到了2009年,則招收了280多人,去年招生人數不足百人,可以說我們招生人數逐年下降。”在姜宗福看來,造成高職生源不足的主要原因是因為本科學歷比專科學歷硬氣,在招聘會上,手持本科學歷的學生要比專科生更容易找到工作。
“這很不公平,”姜宗福告訴記者,與本科生相比,專科生最大的優勢在于他們的技術,也就是動手能力:“因為高職一般都是學一些技術性的東西,是比較專業的,而且都會進入企業實習,他們的動手能力要比本科生強得多。”正因如此,姜宗福才大膽提出給學生頒發“能力證”的構想。
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