針對各地都存在一些學校違規開辦復讀班的問題，教育部新聞發言人續梅日前表示，教育部關于公辦高中禁止開辦復讀班的政策不變，群眾舉報學校違規開復讀班招收復讀生，當地教育行政主管部門負責調查，若確實存在違規，就應作出相應查處。每年高考過后照例是“幾家歡樂幾家愁”，在那些金榜題名者興高采烈的同時，多數名落孫山者還在默默咀嚼失利的痛苦，尋找機會東山再起。不過，禁止公辦學校開辦復讀班對于他們來說無疑是一種不小的打擊。
禁止公辦學校開辦復讀班，言下之意無疑是交給民校來辦。高考經濟如火如荼，民校所開辦的各類復讀班有如過江之鯽，其所采取的策略無一例外是，在重獎高分復讀生的同時，向其他學生收取高額的復讀費用。如果公辦學校退出，民校開辦復讀班的積極性勢必更大，為了爭搶有限的高分復讀生源，難免要為之開出更為豐厚的籌碼。如果放任復讀班之間的爭搶無限制蔓延的話，相信所謂“考霸”與“職業考生”的出現并不遙遠，而這些高分復讀生恰恰是真正有損于高考公平的一個群體。
值得警惕的是，在“名校辦民校”依舊十分普遍的現實背景下，相當一部分民校只不過是公辦名牌學校的“校中校”。在民辦教育發展中，“背靠大樹好乘涼”的“名校辦民校”一枝獨秀，而公辦名校則通過“賣招牌”、“聯姻”、“克隆”等一系列手段憑借自身品牌坐收漁利。即使禁止公辦學校開辦復讀班，如果不能斬斷“名校辦民校”的利益鏈條，難免會成為名校實施“一校兩制”，尋找計劃外高收費的突破口，這何嘗不是“利用國家資源收費”？
