老爸怒曬兒子小學(xué)試卷“標(biāo)準(zhǔn)答案”引大討論(2)

　　聽聽名師怎么說

　　考試要保護(hù)孩子的求異思維

　　“出題到底出什么樣的題，是根據(jù)考試目的而來的，考題應(yīng)該有明確的指向。”語文特級(jí)教師、金陵中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊新富校長分析說，以上家長說的一些題目確實(shí)存在問題。如果題目的指向并不明確，答案就可以靈活多樣。“老師在出考試題的時(shí)候，往往是為了考孩子近段時(shí)間學(xué)的內(nèi)容，以達(dá)到檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的目的，但卻忽略了孩子腦子里的既存知識(shí)以及孩子的發(fā)散性思維。比如說，請(qǐng)孩子寫最喜歡的一句話，那么每個(gè)孩子都有自己的審美，他寫其中的任何一句話都可以說是對(duì)的。”

　　楊新富表示，考試作為評(píng)價(jià)的一種手段，是學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，但是考試的目的是激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，思維的廣闊性和靈活性，考試不是終點(diǎn)，只是孩子學(xué)習(xí)過程中的加油站，是為了讓孩子更好地去學(xué)習(xí)。“考試不要扼殺孩子的想象力，如果孩子的答案超過預(yù)定的答案，但是有一定道理，就應(yīng)該鼓勵(lì)和肯定，以保護(hù)孩子的創(chuàng)新意識(shí)和求異思維。“考試應(yīng)該增加孩子的積累，讓孩子有更豐富的空間。老師應(yīng)該和學(xué)生一樣，不要拘泥于只有一個(gè)答案。”